题文
2011年10月召开的党的十七届六中全会，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。某校高二时事政治学习小组开展了学习研讨活动，现请你一起参与其中。
初步感知：
（1）请简要说明思想文化与哲学的关系，并列举三则校园生活中健康的文化现象。
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理性思考：
同学们通过学习《决定》，认识到：文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。
（2）请运用唯物辩证法的联系观，结合上述材料，说明加强文化建设的重要性。
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付诸行动：
《决定》明确提出了到2020年文化改革发展的奋斗目标。其中将“良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高”列为首要目标之一。同学们认为，弘扬良好思想道德风尚，提高公民素质，应该从自身做起。为此，同学们纷纷拿出了自己的行动方案。
（3）请你提出两则行动设想，并写出相应的哲学依据。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的精神生活的构成部分。校园生活中健康的文化现象如：进行教育教学活动，举行升国旗、唱国歌仪式，张贴英模画像和励志性宣传标语等。
（2）①唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，联系是客观的、有条件的，要用联系的观点看问题。深化文化体制改革、推进文化建设，关系到全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系到坚持和发展中国特色社会主义和中华民族的伟大复兴。②唯物辩证法认为，整体和部分是相互联系、密不可分的。整体由部分构成，离开部分，整体就不复存在。要求重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化这个整体目标的实现。
（3）“略”（答案不唯一，符合题意即可。如：①多阅读健康有益的书籍，提高自己的思想修养。哲学依据：意识具有能动作用（或意识具有自觉选择性）；②从平时的小事做起，培养自己良好的道德素养。哲学依据：量变是质变的必要准备，积极做好量的积累。）
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“2011年10月召开的党的十.....”主要考查你对 [发展的状态——量变与质变 ]考点的理解。
发展的状态——量变与质变
量变的含义：
是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变的含义：
是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
理解量变与质变：
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
(2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
(3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
准确把握量变与质变的区别与联系：
量 变 质 变区别性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化呈现状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物联系辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。
(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。
量变与质变的辩证关系：
(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。
量变引起质变的两种形式：
(1)事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化（数量变化）；
(2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化（结构变化）。
量变与质变辩证关系原理的方法论：
(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。
唯物辩证法的发展观：
