题文
近年来，媒体频频爆出关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）的种种负面新闻，人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。某市拟采取一系列做法，以实现由“不扶”到“扶”的变化。 根据材料，运用哲学的有关知识简要回答：
（1）“不扶”到“扶”的变化体现了唯物辩证法的什么观点？
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（2）请为某市实现由“不扶”到“扶”的变化提出一条建议。 （选择“哲学常识”的一个观点回答）
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）矛盾双方在一定条件下相互转化。或：事物的量变到一定程度必然引起质变。
（2）答案示例1：矛盾双方在一定条件下相互转化。建议政府创造条件，积极营造乐于助人的社会风尚，从而逐步实现由“不扶”向“扶”的转变。
答案示例2：事物的量变达到一定程度会引起质变。建议每个人从点滴的小事、好事做起，影响、带动周围人群，最终实现“不扶”向“扶”的质变。
答案示例3：外因是事物变化发展的重要条件。建议相关部门要完善政策法规，鼓励助人为乐，积极营造良好的社会风尚，影响、带动人们逐步实现实现由“不扶”向“扶”的转变。
答案示例4：正确的意识（认识）能够指导人们采取正确的行动，促进事物的变化发展。要坚持引导人们树立正确的价值观、人生观，实现由“不扶”向“扶”的转变。
答案示例5：价值观对人们的行动起导向作用。要坚持引导人们树立正确的价值观、人生观，实现由“不扶”向“扶”的转变。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“近年来，媒体频频爆出关于“扶.....”主要考查你对 [发展的状态——量变与质变 ]考点的理解。
发展的状态——量变与质变
量变的含义：
是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变的含义：
是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
理解量变与质变：
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
(2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
(3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
准确把握量变与质变的区别与联系：
量 变 质 变区别性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化呈现状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物联系辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。
(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。
量变与质变的辩证关系：
(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。
量变引起质变的两种形式：
(1)事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化（数量变化）；
(2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化（结构变化）。
量变与质变辩证关系原理的方法论：
(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。
唯物辩证法的发展观：
