题文
2012年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”49周年。某校高三（1）班学生围绕“雷锋精神伴我们成长”的主题开展探究活动，请你参与。
【寻访雷锋成长的足迹】雷锋出生在旧社会一个穷苦农 民家庭，7岁沦为孤儿。解放后，在党和人民的培养下，他先后加入少先队、共青团，并成为一名解放军战士和共产党员。他从事过拖拉机手、推土机手、汽车驾驶员等普通而平凡的工作，他“服从革命需要和组织安排，党叫干啥就干啥”，并且干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他从一点一滴小事做起，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。1962年，22岁的雷锋在执行运输任务时不幸殉职。
（1）从雷锋成长的足迹中，你领悟到了哪些唯物辩证法的思想方法和人生启迪？
________________________________________________________________________________ 【领悟雷锋精神的力量】雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。近半个世纪以来，雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，哺育和激励了一代又一代人成长，产生了广泛而深远的社会影响。新的历史时期，大力弘扬雷锋精神,又赋予新的内涵,奏响时代强音。
（2）据材料，运用文化生活知识，对“雷锋精神伴我们成长”的主题进行简要阐述。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①用对立统一的观点看问题，正确对待人生道路上的矛盾。像雷锋在逆境中奋进，在平凡中创造伟大，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。②用联系的观点看问题，在个人与社会的统一中实现人生价值。像雷锋的成长既要自身努力，也要党和人民的培养等社会条件，还要个人服从社会、奉献社会。③用发展的观点看问题，在人生道路上把握量变与质变的统一。像雷锋干一行、爱一行，从点滴小事做起，铸就人生辉煌。
（2）①优秀文化对社会发展和个人成长起积极促进作用。雷锋精神是发展先进文化（或：弘扬和培育中华民族精神和时代精神、建设社会主义精神文明和社会主义核心价值体系）的内容；能为社会发展和个人成长提供强大精神动力；促进社会科学发展和个人健 康成长，应让“雷锋精神伴我们成长”。②让“雷锋精神伴我们成长”就要学习雷锋爱党爱国的坚定信念，成长为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；学习雷锋助人为乐的宝贵品格，成长为社会主义道德规范的模范践行者；学习雷锋敬业奉献的高尚情操，成长为社会主义现代化事业的优秀建设者；学习雷锋锐意创新的进取精神，成长为建设创新型国家的自觉推动者；学习雷锋艰苦奋斗的优良作风，成长为全面建设小康社会的积极创业者。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“2012年是雷锋同志逝世50.....”主要考查你对 [发展的状态——量变与质变 ]考点的理解。
发展的状态——量变与质变
量变的含义：
是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变的含义：
是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。
理解量变与质变：
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
(2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
(3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
准确把握量变与质变的区别与联系：
量 变 质 变区别性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化呈现状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物联系辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。
(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。
量变与质变的辩证关系：
(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。
量变引起质变的两种形式：
(1)事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化（数量变化）；
(2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化（结构变化）。
量变与质变辩证关系原理的方法论：
(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。
唯物辩证法的发展观：
