题文
材料阅读：
2010年9月16日是第四届“中国城市公共交通周及无车日活动”。今年活动的主题是：“绿色交通，低碳生活”。开展节能减排工作关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，需要从现在做起，从每个人的身边做起。某校高三（3）班同学组成小组，对此进行探究。
同学们了解到：我国政府十分重视发展低碳经济，自主确定节能减排目标，制定国家低碳发展战略，先试点示范，再总结推广；增强自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，大力发展可再生资源，积极推动低碳制度创新与法律体系建设。
同学们查阅相关资料发现，节约L度电，就相当于节省了0.5公斤煤，也就减少了10克二氧化硫的排放；如果全国10%的打印纸能做到双面打印、复印，每年可减少耗纸约5.1万吨，相当于节能6.4万吨标准煤，减排二氧化碳23.5万吨。对此，同学们纷纷在自己的微博上发表看法。
（1）说明我国推广和发展低碳经济和举措所体现的辩证法道理。
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（2）假设你也有微博，请结合《文化生活》的相关知识，尝试在你的微博上，围绕“发展低碳经济的举措及理由”发布一段文字。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，要求我们在矛盾普遍性的指导下研究矛盾的特殊性，做到矛盾普遍性和与特殊性的具体的历史的统一。因此国家制定实施低碳发展战略，先试点示范，再总结推广。②坚持发展的观点和辩证否定观，树立创新精神所以发展低碳经济要增强自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，积极推动低碳制度创新。
（2）①文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的认识活动、实践活动和思维方式。发展低碳经济，需要在社会开展低碳经济、低碳生活相关知识的宣传教育活动。②科技是第一生产力。要发展低碳经济，就必须要大力发展教育、科学事业，努力促进经济发展方式转变，优化产业结构。③社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。发展低碳经济，需要我们树立社会主义荣辱观，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。④科学文化修养和思想道德修养相互影响、相互促进。发展低碳经济，需要我们在社会主义精神文明建设中，加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“材料阅读：2010年9月16.....”主要考查你对 [矛盾的普遍性和特殊性 ]考点的理解。
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾客观性的认识误区：
(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。
(2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。
(3)有矛盾就是坏事。矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。
正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系：
(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。
(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。
矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应：
马克思主义普遍原理与中国实际相结合：
(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
①是关于事物矛盾问题的精髓。
②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
③是我们发展中国特色社会主义的理论依据。
(2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。
矛盾的普遍性与特殊性：
