题文
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。One morning , I was waiting at the bus stop , worried about 小题1:(be ) late for school .There were many people waiting at the bus stop , 小题2: some of them looked very anxious and 小题3: (disappoint) .When the bus finally came , we all hurried on board .I got a place next 小题4: the window , so I had a good view of the sidewalk .A boy on a bike 小题5: (catch)my attention .he was riding beside the bus and waving his arms . I heard a passenger behind me shouting to the driver , but he refused小题6: (stop ) until we reached the next stop .Still , the boy kept 小题7: (ride) . He was carrying something over his shoulder and shouting .Finally , when we came to the next stop , the boy ran up to the door of the bus . I heard an excited conversation .Then the driver stoop up and asked, “小题8: anyone lose a suitcase at the last stop ?” A woman on the bus shouted , “Oh dear “ It is小题9:（I）”.She pushed her way to the driver and to the little boy .Everyone on the bus began talking about what the boy had done .And the passengers _小题10:_（sudden） became friendly to one another . 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:being
小题2:and
小题3:disappointed
小题4:to
小题5:caught
小题6:to stop
小题7:riding
小题8:Did
小题9:me /mine
小题10:suddenly
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解析
本文属于记叙文，记叙了作者在汽车上所见到的事情。尽管车上的人很多，但是人们看起来很冷漠。后来作者发现一个男孩骑着自行车紧跟在汽车的后面，原来他是前来询问是否有人丢了包。他的善良 诚实感动了所有的人，人们之间也有了友好的交流，汽车上的气氛也变得和谐融洽了。
小题1:being 考查动名词。介词about后应该跟名词或动名词，故答案填being。
小题2:and考查连词。根据内容可知前后是顺承关系，故用and。
小题3:disappointed考查形容词。由前面可知人们感到失望，用-ed结尾的形容词disappointed。
小题4:to 考查固定短语的表达。固定短语 next to 意思是“靠近，临近”，答案填to。
小题5:caught考查动词时态。 根据故事内容可知是讲述过去发生的事情，应该用一般过去时，填caught。
小题6:to stop 考查固定短语的表达。固定短语refuse to do sth意思是“拒绝做某事”，所以填to stop。
小题7:riding 考查固定短语的表达。固定短语keep doing sth意思是“一直做某事”。
小题8:Did考查动词。此处是询问过去发生的事情应该用一般过去时，谓语是lose所以用助动词Did。
小题9:me /mine 考查代词。从语境判断此处是做表语，强调“是我的包，或者是我丢了包”，填me或mine。
小题10:suddenly 考查副词。此处是修饰动词，所以应该用副词做状语，填suddenly。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不.....”主要考查你对 [序数词 ]考点的理解。序数词
序数词的概念：
表示顺序的数称为序数词。如：first, second, third, fourth。
序数词的构成与用法：
1、序数词的构成：
①一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。
例：four＋th→fourth
six＋th→sixth
seven＋th→seventh
ten＋th→tenth
②下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。
例：one→first
two→second
three→third
five→fifth
eight→eighth
nine→ninth
twelve→twelfth
③十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i，然后再加eth。
例：twenty→twentieth
thirty→thirtieth
forty→fortieth
ninety→ninetieth
④两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。
例：twenty－one→twenty－first
thirty－five→thirty－fifth
a hundred and fifty－three→a hundred and fifty－third
2、序数词的用法：
①序数词在使用时，一般加上定冠词。
例：the first book
the second floor
the third day
the fourth week．
②序数词在多数情况下都用作定语，有的也可以作表语、主语和宾语。
例：The may1st is Labour Day. 五月一日是劳动节。
My room is on the second floor. 我的房间在二楼。
The first is larger than the secon.（主语）第一个比第二个大。
Read the book from the first.（宾语）从开头读这本书。
You'll be the sixth to write.（表语）你将是第六个写的。
③序数词的前面可以加上不定冠词，用来表示“再一”，“又一”的意思。
例：You may have a third try. 你可以第三次尝试。
序数词知识体系：
约数的表达方法：
用tens/dozens/scores/hundreds/thousands/millions of 表示“几十、几百、上千、成千上万”等。
如：The boy bought dozens of pencils.
Thousands of people died in the earthquake.
注意： (A)：dozen, score, hundred, thousand, million等表示确切数量时，不用复数。
如：five dozen (of) eggs 五打鸡蛋
hree hundred people 三百个人
分数词的构成和用法：
1）分数词构成法：
分数词（FractionalNumerals）由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母。除了分子为1的情况下，序数词都要用复数形式：
如：1/4：one-fourth
5/9：five-ninths
2/3：two-thirds
17/5：three and two-fifths
7/12：seven-twelfths
379/8：forty-seven and three-eighths
此外还有下面表示法：
如：1/2：a(one) half
1/4：a(one) quarter
3/4：three-quarters
9/4：two and a quarter
3/2：one and half
31/4：seven and three quarters
