题文
（20分）从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
(1)两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？（2分）
(2)两次工业革命分别产生了哪些不同的后果？(要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。)（12分）
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
(3)科技改善生活。我们今天有哪些生活用品利用了第二次工业革命的成果？（2分）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
(4)从工业革命以来的社会变化中，你能得到那些认识？
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)蒸汽时代、电气时代。2分
(2)生产力：第一次工业革命，大机器生产取代手工劳动，各国逐渐朝工业化方向发展，英国成为“世界工厂”。第二次工业革命带来生产力高度发展，重工业比重上升。社会关系：第一次工业革命使近代两大对立阶级形成，英国资本主义生产方式最终确立。第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生垄断组织，各资本主义国家进入帝国主义阶段。世界市场：第一次工业革命推动世界市场初步形成。第二次工业革命推动世界市场最终形成，国际分工日益明显。12分
(3)电灯、电话、电报、汽车等。(凡是采用了第二次工业革命技术成果且现在仍使用的都正确)2分
(4)对科技认识、对创新认识、对教育认识等(其他角度只要与工业革命有关的都正确)。4分
世界市场的基本形成知识点讲解,巩固学习
解析
本题考查学生调动知识运用知识并综合解决问题的能力。第（1）问中第一小问依据所学从两次工业革命动力的角度思考，不难作出回答。第（2）中从两次工业革命分别从生产力、生产关系以及世界市场的角度思考作答，生产力第一次从英国自身角度思考，第二次从重工业发展角度回答；生产关系第一次从两大对立阶级产生角度思考；第二次从垄断组织角度思考作答；世界市场第一次从初步形成角度思考，第二次从最终确立的角度归结答案。第（3）问属于开放试题，列举平时生活中与第二次工业革命成就相关的技术成果，随便举一些如汽车、飞机、电灯等。第（4）问属于开放题型，回答时围绕科技认识、对创新认识、对教育认识等分析作答，也可以联系两次次科技革命来回答。
考点
据考高分专家说，试题“（20分）从生活中寻找“历史”是我们学习.....”主要考查你对 [世界市场的基本形成 ]考点的理解。
世界市场的基本形成
世界市场:
是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交换关系的总和。
狭义上指国际商品交易的场所或领域，资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地，半殖民地市场。
世界市场的形成：
1、形成过程：
①开始形成：15、16世纪新航路的开辟
②初步形成：18、19世纪中叶的第一次工业革命
③最终形成：19世纪末20世纪初的第二次工业革命
2、途径：
国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼（主要途径——殖民扩张与掠夺）。
3、影响：
①促进了资本主义自身的发展
②造成了亚、非、拉美的贫穷落后
③以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成
世界市场的基本形成：
1、由于机器大工业生产的产品不仅是满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场，产品的原料也要来自于世界各地。所以资产阶级在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界贸易的范围和规模迅速扩大。
2、蒸汽机车和轮船的出现大大地改变了运输条件，使各地之间的联系更为便捷，对世界市场的形成起了促进作用。
3、资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚洲、非洲和拉丁美洲建立殖民地、半殖民地，推销工业品，收购原材料，到19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
