题文
调查显示，我国60%聋哑儿童是由于不合理用药造成的。目前我国很多药品说明书没有儿童用药剂量规定，或以“酌量减半”、“减量”标注，此举受到专家们的广泛质疑。从哲学角度看，确定儿童用药剂量应该：
①以寓于共同病理之中的儿童病症个案为基础
②充分考虑儿童的年龄、体重、生理代谢等特殊性
③将发病机理的普遍规律与儿童的个体特点结合起来
④在把握儿童与成人共同病症特征的基础上对症下药A．①②B．②③C．①④D．③④
题型：未知 难度：其他题型
答案
B
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解析
共性寓于个性之中，故①说法错误，不能入选；“对症下药”是个性决定的而不是共性，故④说法也是错误的，不能入选；②③两项说法正确且符合题意要求，可以入选。因此，答案是B项。
考点
据考高分专家说，试题“调查显示，我国60%聋哑儿童是由于不合理.....”主要考查你对 [矛盾的普遍性和特殊性 ]考点的理解。
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾客观性的认识误区：
(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。
(2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。
(3)有矛盾就是坏事。矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。
正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系：
(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。
(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。
矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应：
马克思主义普遍原理与中国实际相结合：
(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
①是关于事物矛盾问题的精髓。
②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
③是我们发展中国特色社会主义的理论依据。
(2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。
矛盾的普遍性与特殊性：
