题文
材料一 建立中国（上海）自由贸易试验区（以下简称试验区）是党中央、国务院作出的重大决策，是深入贯彻党的十八大精神，在新形势下探索改革之路和推进改革开放的重大举措。试验区成为推进改革和提高开放型经济水平的“试验田”，通过试验区的改革实践形成可复制、可推广的经验，发挥示范带动、服务全国的积极作用，促进各地区共同发展。
材料二 解决新形势下我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，实现经济社会持续健
康发展，不断改善人民生活，要求全面深化改革。
（1）结合材料一，运用矛盾的普遍性和特殊性的关系知识，说明设立中国(上海)自由贸易试验区的的意义。（10分）
（2）结合材料，运用社会历史发展的总趋势的知识，说明我国要全面深化改革的道理。（10分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性，同时特殊性也离不开普遍性。（4分）
②通过试验区的改革实践形成可复制、可推广的经营，即从特殊性到普遍性的过程，使试点改革具有了普遍性的指导意义。（3分）发挥示范带动、服务全国的积极作用，即从普遍性到特殊性的过程，促进各地区共同发展。（3分）
（2）①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。新形势下我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，可以通过社会主义的自我完善、自我发展加以解决，改革是社会主义的自我完善和自我发展。（5分）
②改革是发展中国特色社会主义社会的强大动力。通过全面深化改革，可使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，从而实现经济社会的持续健康发展，不断改善人民生活。（5分）
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解析
（1）该题以中国（上海）自由贸易试验区的设立、推广为材料，考查学生对矛盾的普遍性与特殊性关系的识记、理解和运用。首先回答矛盾普遍性与特殊性的关系原理，再分析自贸区的设立是如何体现该原理的。从试点到推广，是从普遍性到特殊性的过程，在普遍性的指导下从不同地区实际出发进行推广。
考点
据考高分专家说，试题“材料一建立中国（上海）自由贸易试验区（以.....”主要考查你对 [矛盾的普遍性和特殊性 ]考点的理解。
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾客观性的认识误区：
(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。
(2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。
(3)有矛盾就是坏事。矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。
正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系：
(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。
(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。
矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应：
马克思主义普遍原理与中国实际相结合：
(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
①是关于事物矛盾问题的精髓。
②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
③是我们发展中国特色社会主义的理论依据。
(2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。
矛盾的普遍性与特殊性：
