题文
某地市委在城市建设过程中，把城市十年远景规划向全社会公示，广泛征求社会各界的意见，邀请市人大代表、政协委员对城市发展规划谈设想、提建议，经过反复修改，在综合考虑各方面意见的基础上，将规划报告提交市人民代表大会审议，表决通过后付诸实施；为实现城市的跨越式发展，市委坚持立党为公、执政为民，在保持经济又好又快发展的同时，进一步采取措施，解决就业、教育、医疗、住房等百姓最为关心的民生问题。人民安居乐业，社会和谐安定。
（1）上述材料是如何体现党的执政方式的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）结合材料，运用历史唯物主义的有关知识，说明该地市委做法的正确性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①该地市委遵循社会主义建设规律，科学规划城市发展，以科学的思想和方法领导城市建设和社会各项事业，体现了党的科学执政。②该地市委把城市规划向全社会公开并征求群众的意见，重视解决民生问题，坚持立党为公、执政为民，支持和保证人民当家作主，体现了党的民主执政。③该地市委按法律程序办事，将修订后的规划提交市人大审议，支持人民代表大会行使职能，体现了党的依法执政。
（2）①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。该地市委坚持了群众观点和群众路线，广泛征求社会各方面的意见和建议，推动了城市十年远景规划的科学决策。②价值观具有导向作用，坚持正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民利益的立场上。该地市委遵循社会主义建设规律，科学规划城市发展，以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
点击查看人民群众是历史的创造者知识点讲解,巩固学习
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某地市委在城市建设过程中，把.....”主要考查你对 [人民群众是历史的创造者 ]考点的理解。
人民群众是历史的创造者
人民群众的概念：
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。
易错点：人民群众就是劳动群众。
提醒：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。,人民群众的构成成分永恒不变。
全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别：
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识能够反作用于社会存在 社会意识决定社会存在谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积人民群众创造历史的作用：
人民群众的作用 具体阐释人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
提示：
人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
劳动群众、人民群众和全体公民的关系：
