题文
低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式，低碳生产是一种可持续的生产方式。低碳生活就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制并减少个人的碳排量。它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一。请你参与探究并回答：低碳经济正在引领未来，“低碳”理念已渐渐融入人们的生活。
请你运用历史唯物主义的知识，探讨公民为什么要树立“低碳”理念。（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（6分）①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。面对全球变暖等气候问题，人们必须考量人与自然的关系、相应优化和约束某些消费和生产活动、要树立低碳意识。才能实现经济社会的可持续发展。
②上层建筑对经济基础具有反作用。树立“低碳”理念，有利于经济可持续发展，有利于国民经济又好又快发展。
③价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观必须符合社会发展的规律和人民的根本利益。树立“低碳”理念，发展低碳经济，符合社会发展的规律，有利于维护人民的根本利益。 （每点3分，只要答其中两点即可）
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解析
本题考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围必修四生活与哲学历史唯物主义，考查知识点社会存在与社会意识的关系、上层建筑与经济基础的关系、价值观的导向作用，本题属于原因类题型。解答本题应遵循以下思维顺序：首先，根据知识范围和设问，进一步准确确定应用知识点，历史唯物主义的知识范围相对较为宽泛，除了社会存在与社会意识的关系、上层建筑与经济基础的关系、价值观的导向作用等知识点外，还包括生产力与生产关系的关系、人生价值的实现等知识，根据设问“理念的树立”，需把生产力与生产关系的关系、人生价值的实现这两个知识点排除；其次，在确定本题可以使用的知识点后，要明确“理念”属于社会意识、上层建筑、价值观的范畴，然后在材料中寻找哪些是社会存在，哪些是经济基础，哪些是人的行为；最后，组织答案，规范表述原理，一一准确对应与原理相符的材料表述。
考点
据考高分专家说，试题“低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础.....”主要考查你对 [人民群众是历史的创造者 ]考点的理解。
人民群众是历史的创造者
人民群众的概念：
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。
易错点：人民群众就是劳动群众。
提醒：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。,人民群众的构成成分永恒不变。
全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别：
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识能够反作用于社会存在 社会意识决定社会存在谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积人民群众创造历史的作用：
人民群众的作用 具体阐释人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
提示：
人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
劳动群众、人民群众和全体公民的关系：
