题文
某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究.据此回答题。
小题1:强调当干部要“洗头”，是因为（ ）
①主观必须符合客观 ②客观实际是变化发展的
③人的认识必须符合终极真理 ④人的认识随着实践的发展而不断前进A．①②B．②③C．①②④D．①④小题2:强调干部要“洗脚”，是因为（ ）
①人民群众是实践的主体 ②一切真知来源于社会实践
③人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ④改造客观世界和改造主观世界是统一的A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
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解析
小题1:材料已经说了“洗头”是更新观念，与时俱进，为什么要更新观念呢？因为主观要符合客观，客观实际是变化发展的，人的认识随着实践的发展而不断前进，①②④说法正确，③的说法错误，因为实践和社会不断发展，所以没有终极真理，正确答案是C。
小题2:试题分析：材料中洗脚的意思是深入群众，调查研究，因为人民群众是实践的主体，一切真知来源于社会实践，人民群众中蕴藏着无穷的智慧，④在材料中没有体现，正确答案是B。
点评：设问问的是为什么当干部要“洗头”“洗脚”，考生首先要在材料中找出“洗头”“洗脚”比喻什么，然后在选项出找出强调当干部要“洗头”和“洗脚”的原因，原因类题目，考生一定把你认为可以选的选项代进题目中，看能否和材料构成因果关系，若不能构成，则不能选。
考点
据考高分专家说，试题“某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是.....”主要考查你对 [人民群众是历史的创造者 ]考点的理解。
人民群众是历史的创造者
人民群众的概念：
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。
易错点：人民群众就是劳动群众。
提醒：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。,人民群众的构成成分永恒不变。
全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别：
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识能够反作用于社会存在 社会意识决定社会存在谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积人民群众创造历史的作用：
人民群众的作用 具体阐释人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
提示：
人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
劳动群众、人民群众和全体公民的关系：
