题文
人才资源是经济社会发展的第一资源。
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》提出：到2020年，我国将进入世界人才强国行列。某校高三同学就“人才?成才“开展探究活动，请你一起参与！人才给力江苏领军人才引领经济社会发展。2008年，无锡新区引进中科院上海微系统所副所长刘海涛，仅两年多的时间，新区的物联网产业产值已跃居全国第一，推动物联网产业上升为国家战略性产业；2004年，造船专业博士、中欧商学院EMBA陈强来南通启动熔盛重工项目，仅用4年时间，熔盛重工就成长为中国最大的民营造船企业，目前船舶订单排名世界第五……
（1）结合材料，运用《经济生活》的知识，说明领军人才在江苏经济发展中的作用。
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人才理念 “人才存在于人民群众中”，“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才”，“鼓励人人作贡献、人人都能成才”……近年来，伴随着一次次思想解放的浪潮和经济社会的快速发展，束缚人们精神的枷锁被不断打破，我们党逐渐形成了以人才资源是第一资源、人人都可以成才、以人为本等理念为核心内容的科学人才观。
（2）结合科学人才观的形成，说明追求真理是一个过程。
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人才要义中国工程院院士队伍整体学术水平高、贡献大、威望高，代表了我国不同时期工程科技的最高水平。2011年院士增选于1月1日正式启动。今年，中国工程院将增选60名院士，品行端正是选举的底线：一旦发现弄虚作假和为当选院士进行不正当活动，就取消该候选人的资格，甚至取消下一次提名的资格。
（3）请运用《文化生活》的知识，谈谈材料对我们成才的启迪。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）领军人才，有利于提升江苏自主创新能力；有利于经济发展方式的转变和产业结构的优化升级，促进江苏经济又好又快发展；有利于提高江苏产业和产品的国际竞争力。
（2）认识具有反复性。科学人才观的形成，是不断打破束缚、解放思想的过程。认识具有无限性。我们对人才观的认识是一个永无止境的过程。认识具有上升性。在经济社会发展的基础上，我们不断深化对人才观的认识。
（3）在我们成才的道路上，要不断提高科学文化修养，提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“人才资源是经济社会发展的第一.....”主要考查你对 [创新的社会作用 ]考点的理解。
创新的社会作用
创新的社会作用：
(1)创新推动社会生产力的发展；
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂：
(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据：
(1)从唯物论角度：
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
(2)从辩证法角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
创新意识与社会进步：
高考警示：
创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点：
(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
