题文
（25分）经济体制的创新和调整是保持经济发展活力的关键。阅读材料回答问题。
材料一 这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。
——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》（1934年7月23日）
材料二 
材料三 加入世贸组织后，中国企业积极参与国际合作。山东某服装企业转变经营策略，积极与欧洲某跨国公司开展合作，企业以来料加工为主，由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工，产品打入国际市场。每出口一件衬衣，获利0.3美元，企业效益明显提高，但外商从每件衬衣中获利约3美元。
—摘自《走向国际市场的中国企业》
（1）据材料一并结合所学知识，概括当时美国经济政策呈现出的新特征，并指出美苏经济体制的本质区别。 （6分）
（2）据材料二并结合所学知识,指出我国城市经济体制改革在所有制、管理体制和分配制度方面的具体变化，并说明这一改革的主要作用。（9分）
（3）据材料三，概述中国企业经营状况。（4分）结合所学知识为走向国际市场的中国企业提出你的合理化建议。（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）新特征：国家大规模干预经济。（2分）
区别：斯大林时期实行单一的公有制和高度集中的计划经济体制，美国则是国家垄断资本主义（资本主义生产关系的局部调整）。（4分）
（2）所有制方面：由单一公有制经济向公有制为主体、多种所有制经济共同发展转变；管理体制方面：把高度集中的管理体制改变为间接管理为主、宏观调控的管理体制，再到逐步建立社会主义市场经济体制；分配制度方面：由绝对平均主义到以按劳分配为主、多种分配方式并存。（6分）作用：极大地解放了生产力，促进了中国经济的发展，加快了中国现代化的进程，使人民生活发生巨大变化。（3分）
（3）参与国际合作与竞争，企业效益提高；单纯依靠加工订货，获利微薄。（4分）充分引进外资与技术；加快科技创新；建立、健全现代企业制度；开发自主品牌产品，积极开拓国际市场。（6分，打出其中三点即可，或言之有理酌情给分）
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解析
略
考点
据考高分专家说，试题“（25分）经济体制的创新和调整是保持经济.....”主要考查你对 [凯恩斯主义 ]考点的理解。
凯恩斯主义
凯恩斯主义：
也称“凯恩斯主义经济学”，是根据凯恩斯的著作《就业、利息和货币通论》的思想基础上的经济理论，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支，实行财政赤字。刺激经济。维持繁荣。
比较凯恩斯主义、货币学派和供给学派的不同：
经济思想 货币投放量与社会消费需求 政府开支 税收 国家干预力度凯恩斯主义 通货膨胀 赤字财政 高税收 加强国家对经济干预货币学派 控制货币发行 反对扩大政府开支、预算赤字减少政府对经济的过度干预供给学派 求 扩大供应而不是消费需求减税
凯恩斯主义：
1、主要内容：
这一经济理论主张国家应当对经济生活进行干预和调节。
2、评价：
（1）积极影响：
第二次世界大战以后，凯恩斯主义取代了过去自由放任的经济理论，成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力的推动了经济的发展。
（2）局限性：
但是这一经济理论并不能够消除经济危机。20世纪70年代以后，西方经济逐渐陷入“滞胀”状态：失业率与物价同时上涨，经济衰退与通货膨胀并存。凯恩斯主义在经济学中的主流地位被其他学派所取代。
