题文
（14分）材料一：海尔集团总裁张瑞敏要求公司全体员工树立牢固的创新意识，要在技术创新、制度创新、产品创新、管理创新和竞争氛围上做文章。
材料二：中国科学院甬祥院长提出了新时期的办院方针，即面向国家战略需要，面向世界科学前沿，加强原始科学创新，加强关键技术创新与集成，攀登世界科学技术高峰，为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展作出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。
（1）上述材料共同说明的主要观点是什么？
（2）试用所学哲学知识说明上述观点的正确性。
（3）这一观点对我们中学生有什么要求和启发？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）上述材料共同说明了要有创新精神。
（2）①创新意识和创新精神是人们发挥主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持了实事求是和解放思想的统一。②发展是新事物代替旧事物的过程，没有创新就没有发展。③认识需要在实践的基础上不断地深化、扩展、向前推移。
（3）要求我们要培养创新精神，提高创新能力。这就要求我们要努力学习科学文化知识，提高科学理论素养；培育科学的思维方法，提高思维能力；积极参加实践，勇于探索，善于思考；解放思想，实事求是，充分发挥主观能动性。
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解析
该题考查的知识点是创新精神和创新意识，考查理解能力及提取有效信息的能力。第（1）问，材料一强调要进行“技术创新、制度创新、产品创新”。第（2）问，实质上是要求回答要坚持创新的哲学理论依据，这就要进行发散思维，思考教材中所有涉及到“创新”的知识点，寻找能解释这一原因的哲学道理。第（3）问要求回答“坚持创新的观点对我们中学生的启发和要求”，这就启发我们要培养创新精神，从各方面培养创新能力：知识素养、思维能力、参加实践、勤于思考、敢于打破常规解放思想等。
考点
据考高分专家说，试题“（14分）材料一：海尔集团总裁张瑞敏要求.....”主要考查你对 [创新的社会作用 ]考点的理解。
创新的社会作用
创新的社会作用：
(1)创新推动社会生产力的发展；
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂：
(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据：
(1)从唯物论角度：
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
(2)从辩证法角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
创新意识与社会进步：
高考警示：
创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点：
(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
