题文
材料一：天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满成功，实现了我国空间交会对接技术的又一重大突破，标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了具有决定性意义的重要进展。“神九”与“天宫”的太空之“吻”，被形容为“一吻定江山”。
材料二：天宫一号是在原有神舟飞船基础上研发的，保留了原有飞船设计中积极合理的因素，克服了一些消极的因素，并参考了国外的技术，但它又是另外一种类型的飞行器，采用了许多新技术，是全新的飞行器。天宫一号飞行器发射后将分别与三艘飞船进行对接，相比美、俄每次均需发射两艘飞船进行一次对接，减少了二次发射，“Ｎ＋１”交会对接模式在技术、经济等方面更具优势，是前无古人的世界首创。
结合材料二，分析我国科研工作人员在研制天宫一号和实施交会对接方案时是如何体现辩证否定观的。（14分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己。我国科研人员不满足于已有的技术，对技术的追求本身就是一个辩证否定的发展过程。（3分）
（2）辩证的否定是联系和发展的环节（3分），辩证否定的实质是“扬弃”。（2分）我国科研人员既有对原有技术中消极的因素加以否定和克服，也有对以往成功经验的肯定和保留、就是在探索中吸取、保留、改造和创新的过程。（2分）
③辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。在我国经济升级过程中，要坚持不断创新。（4分）
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解析
辩证的否定观的内容：辩证的否定是事物自身的否定，是联系的关节，是发展的环节，其实质是扬弃，我国科研人员不满足于已有的技术，对技术的追求本身就是一个辩证否定的发展过程；我国科研人员既有对原有技术中消极的因素加以否定和克服，也有对以往成功经验的肯定和保留、就是在探索中吸取、保留、改造和创新的过程，这体现了辩证的否定是联系和发展的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。
点评：做哲学的主观题最重要的是要找到原理方法论，考生要能从材料中准确的把握材料的关键词，以此来确定题目要考查的原理方法论，然后结合材料分析即是答案。
考点
据考高分专家说，试题“材料一：天宫一号与神舟九号载人交会对接任.....”主要考查你对 [创新的社会作用 ]考点的理解。
创新的社会作用
创新的社会作用：
(1)创新推动社会生产力的发展；
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂：
(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据：
(1)从唯物论角度：
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
(2)从辩证法角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
创新意识与社会进步：
高考警示：
创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点：
(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
