题文
目前，上海闵行区40所中小学试用电子书包。有人认为“电子书包”进校园让学生“轻装上阵”，方便学生学到更多知识，具有减负、高效、智能的特点，是必然趋势。而也有人认为长期使用电子书包，会造成学生沉溺于网络，产生网瘾，还可能影响视力。
请运用唯物辩证法发展观的相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。（10分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
评析第一种看法：①新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。（2分）②电子书包作为新事物虽然有缺陷，但它可以激发学生兴趣和学习的积极性，提高学习效率，是符合时代潮流的新事物。我们应该积极促进它向前发展。（3分）
评析第二种看法：①事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。（2分）②无限制地长期使用电子书包，会导致学生产生依赖，这种依赖达到一定的度必然会引起质变，造成学生沉溺于网络，产生网瘾，影响学生视力等问题。因此，对待电子书包我们应该坚持适度原则。（3分）
点击查看创新的社会作用知识点讲解,巩固学习
解析
本题知识限定明确，辩证否定观，题目类型评析类。此类问题，任选其一，言之有理即可。根据题意，题中电子书包就是新事物，唯物辩证法发展观关于新事物的理论即新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物，联系材料，新事物激发学生积极性，提高学习效率，是符合时代的新事物，我们应该促进发展；对第二种观点进行评析，题中强调长期使用电子包对学生，强调量变与质变的辩证关系，基本理论事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，然后结合材料进行分析，即无限制地长期使用电子书包，会导致学生产生依赖，这种依赖达到一定的度必然会引起质变，造成学生沉溺于网络，产生网瘾，影响学生视力等问题。因此，对待电子书包我们应该坚持适度原则。
考点
据考高分专家说，试题“目前，上海闵行区40所中小学试用电子书包.....”主要考查你对 [创新的社会作用 ]考点的理解。
创新的社会作用
创新的社会作用：
(1)创新推动社会生产力的发展；
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂：
(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据：
(1)从唯物论角度：
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
(2)从辩证法角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
创新意识与社会进步：
高考警示：
创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点：
(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
