题文
国庆之后，水价上涨之声在各地纷纷响起，上调幅度少则几角多则一元不等。问及原因，有关部门列举出节约资源、企业亏损、国际接轨、引入外资等种种，“不能因为穷人喝不起水就不涨价”的说法亦引来质疑。某校高二同学注意到这一情况，组成探究小组开展探究活动，现邀请你参与活动。 同学们通过调查发现：对此次水价上涨，水企、居民、政府意见不一。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
同学们通过调查发现，网民针对居民水价上涨问题展开激烈辩论：正方：较低的居民水价有利于保民生目标达成，但实际付出的是环境代价和人们的健康代价，应该涨价。反方：水作为生活必需品，要充分考虑居民的承受能力，循序渐进，不可盲目一刀切，当前不应该涨价。
（2）你是赞成正方还是反方观点？请说明辩证唯物主义依据。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
同学们通过调查和研究发现：水、电、天然气等资源性产品的价格调整中，都存在着如何兼顾市场规律与公益特征的问题。不是说一提涨价就不对，只是这样的价格调整牵一发而动全身，一定要谨慎、周全，体现对困难群众的关照和社会的公平。
（3）请你为“体现对困难群众的关照和社会的公平”提两条可行性建议。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。②之所以对水价上调这一确定对象产生不同的认识，主要是由于各方的利益不同等因素的影响。
（2）正方：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。从当前环境被污染、居民的健康受到损害的实际出发，水价应该涨价。②世界上一切事物都是普遍联系的，要用联系的观点看问题。把水价和环境保护、居民的身体健康相联系，水价应该上涨。③世界上一切事物都是变化发展，要用发展的观点看问题。水是重要的能源，必须坚持可持续发展。要做到这一点，居民必须有节约用水的意识与习惯，通过水价上涨促使居民养成良好的习惯，做到可持续发展。
④坚持两点论与重点论的统一。低水价虽然有利于保民生目标的达成，但实际付出的环境代价和健康代价更大。要解决这一问题，必须提高水价。（如果从其他角度回答，言之有理亦可给分。）反方：①物质决定意识, 要求我们一切从实际出发。水是生活必需品，水价上涨会影响到居民生存。因此，在当前金融危机的背景下，水价不应该上涨。②世界上一切事物都是普遍联系的，要用联系的观点看问题。水价是否上涨，要与居民的承受能力相联系。③事物发展是量变和质变的统一，量变发展到一定程度会引起质变。 水价上涨应该控制在一定的限度之内，不可盲目上涨。④矛盾特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。水价上涨要考虑居民的承受能力，不可盲目一刀切。根据当前实际，水价不应该上涨。（如果从其他角度回答，言之有理亦可给分。）
（3）①进行困难群众用水补贴。②实行阶梯式水价（实行分级制），用水多少吨以内提价，超过部分提价，超得越多，价格越高，如此既能使多数人的利益不受损失，也可最大限度地节约用水。（如果从“对那些用水量大、排污量大的企业要多收，以此促进更新换代，节约用水，保护资源”角度回答，言之有理亦可。）
点击查看坚持两点论和重点论的统一（抓重点分清主流和支流）知识点讲解,巩固学习
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“国庆之后，水价上涨之声在各地.....”主要考查你对 [坚持两点论和重点论的统一（抓重点分清主流和支流） ]考点的理解。
坚持两点论和重点论的统一（抓重点分清主流和支流）
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系：
主要矛盾
次要矛盾
区别含义 在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾地位 处于支配地位 处于从属地位作用 对事物发展起决定作用 对事物发展不起决定作用联系①相互影响。主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决②在一定条件下可以相互转化。“一定条件”主要指两种情况：主要矛盾解决了或者基本上解决了；原来的主要矛盾虽然并没有解决，但其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化
矛盾主、次要方面的辩证关系：
矛盾的主要方面矛盾的次要方面联系 ①相互依赖：事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素
②在一定条件下可以相互转化。这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了 区别含义 在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面 处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面地位 处于支配地位 处于被支配地位作用 起主导作用 不起主导作用
主要矛盾和矛盾主要方面的关系：
主要矛盾 矛盾主要方面区别外延不同 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个 矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵不同 主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面 矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”作用不同 主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用 矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面方法论意义不同 主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般 矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流实践的方面不同 做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等 做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等联系①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形
②都是重点论所要把握的重点
矛盾分析法是认识事物的根本方法：
(1)唯物辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。人们认识世界，就是认识事物的矛盾；人们改造世界，就是解决事物的矛盾。所以，矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)掌握矛盾分析法，就是要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，坚持具体问题具体分析的方法。
(3)矛盾分析方法的精髓——具体问题具体分析。 “两点论”和“重点论”是对矛盾分析方法的通俗表述，同时矛盾分析方法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法，它的精髓是具体问题具体分析，即一要具体分析矛盾的特点，二要用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
坚持两点论与重点论的统一：
(1)理论依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。
(2)原理内容：所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
(3)反对错误倾向：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要反对形而上学的一点论和均衡论。
具体问题具体分析：
(1)具体问题具体分析的含义、地位
具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
(2)坚持具体问题具体分析的意义
①坚持具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
②坚持具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
两点论和重点论的统一：
