题文
阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：20世纪20年代，在街头求职的失业者背上的小木牌写着：I know 3 trades，I speak 3l anguages，Fought for 3years，Have 3 children，And no work for3 months，But Ionly want one job。
材料二
图1 胡佛村及其村民
图2 罗斯福就任美国总找
——傅任敢译《全国工业复兴法（节录）》
材料四：“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持傲视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。——杨目、赵晓《罗斯福“新政”：评价及启示》
请回答：（1）你从材料一和材料二中捕捉到哪些历史信息？它们之间存在哪些内在联系？
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（2）据材料三，概括指出罗斯福“新政”的内容有哪些？
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（3）材料四是怎样评价罗斯福“新政”的？材料四认为美国经济“真正恢复”得益于什么？
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（4）联系当今中国经济发展的实际，从美国经济危机的发生与缓解中可以吸取哪些经验教训？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）信息：首先发生在美国的1929——1933年资本主义世界经济危机，造成大批工人失业，生活贫困；胡佛总统的反危机措施失败，危机更加严重，政府威信扫地；罗斯福当选为美国总统，宣布实行新政。联系：三者之间存在因果关系，材料一和图1反映的历史事件为图2的出现提供了客观条件。
（2）内容：“公平竞争”、促使同业团体合作、解决劳资纠纷、保障生产能力充分利用、取消不适当的生产限制等。
（3）评价：“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。美国经济反而遭到重创。
得益：第二次世界大战兜售军火。
（4）经验教训：要居安思危，防止经济过热；在经济发展过程中，要及时调整内部机制和政策，确保经济的稳定、持续发展，实现经济的真正繁荣。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，回答相关问题：.....”主要考查你对 [空前严重的的资本主义世界经济危机 ]考点的理解。
空前严重的的资本主义世界经济危机
1929—1933年经济危机：
经济危机的影响：
（1）加深了资本主义各国严重的社会危机。各国政坛丑闻层出不穷，政府信誉扫地；广大人民强烈要求改善生活状况，示威游行和罢工斗争不断；法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，促使社会更加动荡不安。
（2）经济危机使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾也尖锐起来。危机年代，资本主义国家竭力压低殖民地、半殖民地原料和农产品价格，并向这些地区倾销工业品，殖民当局还增加捐税，使殖民地、半殖民地经济遭到严重破坏，人民生活日益恶化，这就激起了民族解放运动的进一步高涨。印度国大党于1929年12月首次提出争取印度完全独立的口号，开展了第二次不合作运动。
（3）帝国主义国家之间的矛盾进一步激化。惊恐万状的各国垄断资产阶级为了转嫁和摆脱危机，加紧争夺市场和原料产地，从而在国际关系中展开了一场空前激烈的经济战，形成激烈的关税战、市场战、货币战。主要资本主义国家纷纷放弃金本位，形成英镑区、美元区、黄金本位区。
（4）危机打破了战后建立起来的赔款制度和债务关系。德国为防止金融体系崩溃，要求取消赔款。美国担心自己在德国的投资和贷款安全，支持德国的要求。1933年协约国赔款会议宣布废除赔款，这就打乱了各国债务关系。法国宣布停止向美国偿还战债，英国等美国的其他债务国也效法法国，从而更加加剧了帝国主义国家之间的矛盾及国际金融的不稳定性。
（5）危机导致国际格局发生急剧变化。德、日、意这三个地盘较小、资源相对不足的帝国主义国家，建立起法西斯专政，企图从战争中寻求出路。德日意法西斯侵略国与一切遭受侵略、威胁的国家和人民的矛盾逐渐上升为世界主要矛盾。
