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材料一:我国的探月工程,以嫦娥命名,嫦娥工程分三期,简称为绕、落、回。绕月,即发射我国第一颗月球探测卫星,实现首次绕月飞行。这一目标于2007年10

题文

材料一:我国的探月工程,以嫦娥命名,嫦娥工程分三期,简称为绕、落、回。绕月,即发射我国第一颗月球探测卫星,实现首次绕月飞行。这一目标于2007年10月由嫦娥一号卫星的发射顺利实现;落月,即发射月球软着陆器,并携带月球巡视勘察器(俗称月球车)在着陆器落区附近进行就位探测;返月,就是发射月球采样返回月球表面特定区域并进行采样然后将月球样品带回地球,在地面上对样品进行详细研究。
材料二:“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日成功发射,总体来讲,嫦娥二号执行的是对月球“精细探测”的任务,以利于今后嫦娥三号能够安全地在月球表面软着陆,它的表现将为探月二期的成功实施奠定科学和技术基础。二号卫星照相技术、卫星的发射和飞行技术都超越了一号卫星。  
联系材料分析应该如何坚持发展的观点。
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题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)任何事物都有一个产生、发展、消亡的客观过程,坚持发展的观点要把事物如实地看成一个变化发展的过程。我国的探月工程分绕、落、回三期分步实施,三个阶段既互相区别又相互联系。在实施绕月方面,我们也发射一号、二号、三号卫星,它们既承担各自不同的任务,又承前启后相互联系。
(2)坚持发展的观点要培养创新精神,促进新事物的成长。培养创新精神和创新能力是我国航天人的一贯作风。每一次卫星发射,都有重大的尖端技术需要去突破,如卫星发射照相技术、卫星飞行等。我国航天人正是充分发挥了这样的精神,练就了这样的能力,才攻克了一个又一个的技术难关。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“材料一:我国的探月工程,以嫦.....”主要考查你对 [发展的普遍性 ]考点的理解。

发展的普遍性

发展的含义:

事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。即新事物代替旧事物。

发展的普遍性:
(1)自然界是发展的;
(2)人类社会是发展的;
(3)人的认识是发展的,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。

发展的普遍性原理:
(1)原理:
世界的发展是永恒的。无论是自然界,还是人类社会和人的认识,都是发展的。世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。
(2)方法论:
要求我们坚持发展的眼光,学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点;破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。

发展的普遍性:


材料一:我国的探月工程,以嫦娥命名,嫦娥工程分三期,简称为绕、落、回。绕月,即发射我国第一颗月球探测卫星,实现首次绕月飞行。这一目标于2007年10
 

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