题文
阅读下列材料，完成要求。（10分）
材料一：下表是寒潮、酸雨、水土流失和土地荒漠化等环境问题对我国四个省级行政区危害程度的相关统计资料（“●”越多，代表危害越严重）。
环境问题
省级行政区
A类
B类
C类
D类
广东
●●●●
●●
●
●●
四川
●●●
●
●
●●●
新疆
●●●●
●●●
●
山西
●
●●
●●●●
●●●●
材料二：我国空气质量周报采用空气污染指数（API）的形式报告。API越大，表示污染越严重，空气质量越差。监测的项目主要有：TSP --总悬浮颗粒物、SO2--二氧化硫、NOx--氮氧化物等。下表为我国冬季某日部分城市空气质量指标资料。
质量指标
城市
污染指数
主要污染物
空气质量等级
太原
130
TSP
3（1）
深圳
132
NOx
3（1）
珠海
58
TSP
2
重庆
128
SO2
3（1）
（2）材料二中，重庆空气污染类型是 ，人为原因是 ，这类污染在太原比较轻，主要自然原因是 ； 。（4分）
（3）目前减少城市酸雨产生可采用的有效措施有哪些？(2分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）土地荒漠化；深居内陆，降水少；水土流失；植被破坏（4分）
（2）酸雨（1分）；重工业发达，大量燃烧矿物燃料（1分）；
北方地区气候干燥，降水少；地形开阔，风力大，利于污染物扩散；沙尘呈碱性与空气酸性气体中和（任2点，2分）
（3）使用清洁能源；倡导公交优先，减少汽车尾气排放；提高能源资源利用率，减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。（任2点，2分）
点击查看主要环境问题的产生和表现知识点讲解,巩固学习
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，完成要求。（10分）材料一.....”主要考查你对 [主要环境问题的产生和表现 ]考点的理解。
主要环境问题的产生和表现
主要环境问题的产生和表现：
1、资源短缺
（1）产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
（2）表现：水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
（3）典型事例：华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭。
2、生态破坏：
（1）环境问题：包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
（2）成因：自然植被遭破坏；生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
（3）典型事例：黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的小时；大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。
3、环境污染：
环境问题成因典型事例大气污染、水污染、土坡污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染生产、生活中大量的垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放嗓声污染交通、工厂等噪声—无形杀手放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排人海洋渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏
