栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 高中 > 高中地理 > 高中地理题库

根据所给资料,结合所学知识,回答问题。(1) 淮河流域水污染问题属于A.环境污染B.生态破坏C.原生环境问题D.次生环境问题(2)劣V类水

题文

根据所给资料,结合所学知识,回答问题。(10分)

根据所给资料,结合所学知识,回答问题。(1) 淮河流域水污染问题属于A.环境污染B.生态破坏C.原生环境问题D.次生环境问题(2)劣V类水

(1) 淮河流域水污染问题属于      (双项选择)A.环境污染B.生态破坏C.原生环境问题D.次生环境问题(2)劣V类水质的河流主要出现在安徽、        两省。在水污染治理过程中两省应坚持                 原则,以体现开发利用与养护更新并重的指导思想。在环境管理过程中,必须做到“三同时”,即一切建设项目必须做到治理污染的设施与主体工程同时设计、同时     、同时投产。(2分)
(3)近年来B市缺水现象渐趋严重,尤其是夏季,这主要是      型缺水,解决这一问题的可行措施有                          
(4)防治该地区水体污染可以采取哪些具体措施?

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1) AD (2分) 
(2) 河南(1分) 谁污染谁治理,谁开发谁保护(1分) 施工(1分) 
(3) 水质(1分) 治理水污染;跨流域调水;节约用水等。(2分)
(4)①节约用水,减少污水排放;②兴建污水处理厂;③农业污染防治;④充分利用环境的自净能力;⑤加强环境法制法规管理(或限制高污染行业发展),污水达标排放。(2分)

点击查看主要环境问题的产生和表现知识点讲解,巩固学习

解析

本题考查环境保护。
(1)水污染就环境问题的性质属于环境污染,而就产生的原因而言,属于次生环境问题。(2)劣V类水质主要分布在图示的西北部地区;水污染的基本治理原理:谁污染谁治理;(3)由于水污染而导致的缺水属于水质型缺水。水污染导致的缺水故从治理水污染和节约用水,跨流域调水等方面分析。
(4)水污染的治理主要从水污染的来源:工农业污水和生活污水的大量排放等方面分析。

考点

据考高分专家说,试题“根据所给资料,结合所学知识,回答问题。(.....”主要考查你对 [主要环境问题的产生和表现 ]考点的理解。

主要环境问题的产生和表现

主要环境问题的产生和表现:

1、资源短缺
(1)产生:人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
(2)表现:水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
(3)典型事例:华北平原用水紧张,非可再生资源面临枯竭。
2、生态破坏:
(1)环境问题:包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
(2)成因:自然植被遭破坏;生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
(3)典型事例:黄土高原的水土流失,中国荒漠化趋势与沙尘暴,古巴比伦王国的小时;大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。

3、环境污染:
环境问题成因典型事例大气污染、水污染、土坡污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染生产、生活中大量的垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放嗓声污染交通、工厂等噪声—无形杀手放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排人海洋渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/gaozhong/1191418.html

高中地理题库相关栏目本月热门文章

我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号