题文
（10分）【地理——环境保护】
阅读材料，回答问题。
图A为我国华北某区域简图， 图B为甲、乙两水文站实测化学耗氧量COD (mg/L)水质状况曲线图。 （注：COD的数值越大，则水体污染越严重）。
说出甲、乙两处河流水质的差异并解释原因。(10分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
甲处水质优于乙处水质（2分）
甲处位于河流上游支流，人口、城镇少，污染物排放少；（2分）
甲处位于河流上游，流速较快，河流自净能力较强。（2分）
乙处位于河流下游，人口城镇多，工农业生产和生活污染物排放多；（2分）
乙处位于河流下游，流速较缓，河流自净能力较弱。（2分）
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解析
根据材料，COD的数值越大，则水体污染越严重。读图B，可以看到甲地的COD数值小，乙地的COD数值大，所以甲处水质优于乙处水质。
读图A分析，甲处位于河流上游支流，人口、城镇少，污染物排放少。河流上游，流速较快，水体更新快，河流自净能力较强。乙处位于河流下游，沿岸人口城镇多，工农业生产和生活污染物排放多。河流下游，流速较缓，水体更新慢，河流自净能力较弱。
考点
据考高分专家说，试题“（10分）【地理——环境保护】阅读材料，.....”主要考查你对 [主要环境问题的产生和表现 ]考点的理解。
主要环境问题的产生和表现
主要环境问题的产生和表现：
1、资源短缺
（1）产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
（2）表现：水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
（3）典型事例：华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭。
2、生态破坏：
（1）环境问题：包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
（2）成因：自然植被遭破坏；生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
（3）典型事例：黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的小时；大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。
3、环境污染：
环境问题成因典型事例大气污染、水污染、土坡污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染生产、生活中大量的垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放嗓声污染交通、工厂等噪声—无形杀手放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排人海洋渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏
