题文
2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是
[ ]
A、提升生态环境质量B、重视地理要素的内在联系
C、挖掘自然资源潜力
D、促进人与自然的和谐、可持续发展
题型:未知 难度:其他题型
答案
C
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“2010年6月5日“世界环境.....”主要考查你对 [走向人地协调——可持续发展 ]考点的理解。
走向人地协调——可持续发展
可持续发展概念、内容及基本思想:
可持续发展的内涵:
1、包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面,具体内容如下面的图表所示:![2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B 2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B](https://www.mshxw.com/file/tupian/20220223/2014031917222153864587.png)
2、可持续发展内涵示意图:![2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B 2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B](https://www.mshxw.com/file/tupian/20220223/20140319172221881178031.png)
可持续发展的原则:
原则内容要求公平性原则同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家和地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权利根据需要开发本国资源,并保证不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境持续性原则
地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资该和环境的承载力之内
人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境的关系


![2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B 2010年6月5日“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。下列理解与该主题不相关的是[ ]A、提升生态环境质量B](https://www.mshxw.com/file/tupian/20220223/2014031917222135189761.png)
