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下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下

题文

下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。

下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下

小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下列有关三种不同观点的说法,正确的是A.观点一特别强调人的主观能动性B.观点一人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象C.观点二的结果是人地关系严重对立D.观点三认为随着科学技术的发展,人地矛盾会自然消除

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:A
小题2:C

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解析


小题1:本题考查人地关系思想的演变。人地关系思想包括:
地理环境决定论——时间:人类社会发展早期。(忽视了人对环境的能动性,夸大了环境对人类的影响)人地关系不协调
人类中心论——单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发的对象,盲目追求征服自然,忽视了地理环境对人类社会的影响。人地关系不协调
人地伙伴论——时间:20世纪60年代 。合理、适度、有效地改造自然,谋求人地关系的和谐统一。
图①为地理环境决定论;图②为人类中心论;图③为人地伙伴论。所以本题选择A选项。
小题2:观点二强调人的主观能动性,单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象,结果是人地关系严重对立。所以本题选择C选项。

考点

据考高分专家说,试题“下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示.....”主要考查你对 [走向人地协调——可持续发展 ]考点的理解。

走向人地协调——可持续发展

可持续发展概念、内容及基本思想:


下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下

可持续发展的内涵:
1、包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面,具体内容如下面的图表所示:

下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下

2、可持续发展内涵示意图:

下图为“不同历史时期人类对人地关系认识示意图”。读图完成各题。小题1:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①小题2:下

可持续发展的原则:

原则内容要求公平性原则
同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家和地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权利根据需要开发本国资源,并保证不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境持续性原则
地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资该和环境的承载力之内

人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境的关系

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