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古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”今日西方教育家断言:“不提高就死亡。”这体现了发展的A.状态B.实质C.源泉D.趋

题文

古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”
今日西方教育家断言:“不提高就死亡。”这体现了发展的A.状态B.实质C.源泉D.趋势

题型:未知 难度:其他题型

答案

B

点击查看运动和发展及发展的实质知识点讲解,巩固学习

解析


这句名言指出了人在不同年龄段的好学的影响是不同的,少时好学,由于人生还有很长的璐要走,因此就好像日出的太阳,前途是光明的;中年时,人生已过半,这时好学就好像中午的太阳,而到了老年,离过世不远,此时好学也就如同残烛一般,快要熄灭了。那么好学,我们可以翻译成哲学语言,就是发展,本题问了该民谚体现了发展的什么,根据刚刚的解释,可以看出,这属于发展的实质,即新事物的产生和旧事物的灭亡,符合题中新老更替的观点。
点评:本题有一定难度,需要考生对这句古谚准确把我,在此基础上作出合理的判断,需要扎实的语言功底。在这里我们可以看看其他选项,发展的状态是量变与质变,发展的源泉是实践,发展的趋势是前进上升。请考生务必牢记。

考点

据考高分专家说,试题“古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学.....”主要考查你对 [运动和发展及发展的实质 ]考点的理解。

运动和发展及发展的实质

运动含义:
运动是物质的根本属性和存在方式。

静止的含义:
事物变化中质的相对稳定性。

发展的含义:
发展是指事物前进性、上升性的运动。

比较运动、变化和发展:

区别 联系运动 是物质的固有属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变和质变发展 是一种运动和变化,是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡

理解运动根本属性:
从宏观来看物体是绝对运动的相对静止的;从微观来看物体内部的分子或颗粒也在不停的无规则热运动,因此运动是物质的根本属性。

物质和运动的辩证关系原理:
运动是物质的根本属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程。辩证唯物主义认为:世界是物质的,物质是运动的。物质和运动不可分割,凡物质都是运动的物质,没有不运动的物质,运动是物质的存在方式;物质是运动的基础和承担者,凡运动都是物质的运动,没有无物质的运动,运动是物质的主体。

准确理解发展的实质:
要理解发展的实质,就要与运动、变化相比较。发展是一种运动,但不能说运动就是发展。发展是一种变化,也不能说变化就是发展。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势。唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出发理解发展的,认为发展是带有前进性和上升性的运动和变化,是能表明事物前进性和方向性的变化,这种变化就是新事物代替旧事物。发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化深刻。

发展的普遍性和实质:


古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”今日西方教育家断言:“不提高就死亡。”这体现了发展的A.状态B.实质C.源泉D.趋

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