题文
阅读材料，回答问题。
据报道，7名来自日本的盲人游客在秦始皇兵马俑博物馆的一号坑修复区内亲手触摸到了秦兵马俑，实现了自己的心愿。这一事件引起不少民众担心，人手的接触，会不会给这些陶俑带来伤害呢？对此，博物馆副馆长称在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害。
运用“量变与质变”相关原理的知识，评析秦始皇兵马俑博物馆副馆长的解释是否合理。（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结构。我们要重视量的积累；不失时机地促成飞跃；坚持适度原则。（3分）②量变是渐进的、不显著的变化。馆长的理由是看到了事物发展过程中的量变过程，所以馆长认为在手套的保护下“轻柔触摸”，不会对陶俑的品质和安全带来损害。（2分）③在量变和质变的关系中，量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必然结果，量变和质变是统一的。同时，量变和质变是相互交错着、渗透着，在量变的过程中渗透着部分质变，在质变过程中包含着量变。当游客的手触及文物的时候，文物的安全性已经开始受到影响了。馆长的理由只看到目前的量变，忽略了量变是质变的前提和必要准备，割裂了量变和质变的关系。（2分）④我们办事情一定要认识到事物的发展有一个从量变到质变的过程，重视量的积累，防微杜渐。（2分）
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解析
本题要求学生运用“量变与质变”相关原理的知识，评析秦始皇兵马俑博物馆副馆长的解释是否合理。解答本题有两个关键，一是学生要对量变与质变的关系原理进行完整描述和概括；二是学生要认真分析材料中秦始皇兵马俑博物馆副馆长的解释，找准关键词，加以分析说明。本题材料中秦始皇兵马俑博物馆副馆长的解释中“轻柔触摸”一词，是学生要尤为关注的。“轻柔触摸”的解释，只关注到了事物渐进的、不显著的变化；忽视了事物量变达到一定程度会引起质变，故“轻柔触摸”的解释，割裂了事物量变与质变的关系，是不合理的。这也启示我们在解决问题时，要重视事物量的积累，注意防微杜渐。
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题。据报道，7名来自日本.....”主要考查你对 [运动和发展及发展的实质 ]考点的理解。
运动和发展及发展的实质
运动含义：
运动是物质的根本属性和存在方式。
静止的含义：
事物变化中质的相对稳定性。
发展的含义：
发展是指事物前进性、上升性的运动。
比较运动、变化和发展：
区别 联系运动 是物质的固有属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡
理解运动根本属性：
从宏观来看物体是绝对运动的相对静止的；从微观来看物体内部的分子或颗粒也在不停的无规则热运动，因此运动是物质的根本属性。
物质和运动的辩证关系原理：
运动是物质的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程。辩证唯物主义认为：世界是物质的，物质是运动的。物质和运动不可分割，凡物质都是运动的物质，没有不运动的物质，运动是物质的存在方式；物质是运动的基础和承担者，凡运动都是物质的运动，没有无物质的运动，运动是物质的主体。
准确理解发展的实质：
要理解发展的实质，就要与运动、变化相比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势。唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出发理解发展的，认为发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是能表明事物前进性和方向性的变化，这种变化就是新事物代替旧事物。发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。
发展的普遍性和实质：
