题文
阅读《长江，我为你哭泣》（节选）一文：20世纪中叶，长江流域的人口进入一个前所未有的新时期，持续增长的数亿人的生存需要，终于把这条伟大的长江变成了第二条黄河。长江在20世纪的近百年中，生态平衡被严重破坏，上游越穷越垦，越垦越穷，下游越险越加，越加越险。上游人把生态义务扔进长江，长江把下游人的生存权利冲进大海。长江生态的恶化，不仅仅是长江的悲剧，不仅仅是20世纪的悲剧，也不仅仅是中华民族的悲剧。据此完成3～4题。
3．上述材料所体现的唯物辩证法的道理是（ ）
A.意识对物质具有反作用，错误的意识会阻碍客观事物的发展
B.事物是发展的
C.整体和部分是辩证统一的
D.联系是多样的，应把握事物间的因果联系
4．综合全文，我们所受的哲学启示有 （ ）
①要正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系 ②事物是普遍联系的 ③要按客观规律办事 ④办事情要从整体着眼，寻求最优目标
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
题型：未知 难度：其他题型
答案
3.D 4.B
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解析
本组题以长江生态环境变化为载体（生态环境问题是当今社会热点），多角度考查学生对唯物辩证法联系的观点的理解，要求学生具备必要的材料阅读能力和理论理解能力。第3题，材料中对长江让人哭泣的现状进行分析，其原因在于：①上游人把生态义务扔进长江……②人口过多，增长过快。③长江生态的恶化，不仅仅是长江的悲剧，不仅仅是20世纪的悲剧（这是联系的观点）。故本题应选D。第4题考查的是材料给我们的哲学启示。纵观选项与材料，不难看出答案为B。
考点
据考高分专家说，试题“阅读《长江，我为你哭泣》（节选）一文：2.....”主要考查你对 [联系的普遍性 ]考点的理解。
联系的普遍性
联系含义：
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：
普遍联系 世界的物质统一性区别内容 说明的是世界的状态是怎么样的，是辩证法研究的问题 回答的是世界的本质是什么，思维与存在有无同一性，是唯物论回答的问题地位 “怎么样”是第二位的问题 “是什么”是第一位的问题联系 ①从世界的物质统一性原理出发，就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明，事物之间相互联系。没有世界的物质统一性，就没有联系；没有联系，也就无法统一
②世界的物质统一性与多样性，联系的普遍性与特殊性是一致的
③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割
联系的理解：
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性：
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面：
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。
唯物辩证法的联系观：
