题文
材料一：从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，一定会在我们这一代人手中实现。
材料二：十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”，首次提出“美丽中国”理念。建设美丽中国，青年当先行。作为新世纪的青年人，谁都希望为建设美丽中国留下精彩的一笔。
（1）结合材料一，运用整体和部分的辩证关系，分析说明如何处理建设“美丽中国”中出现的问题。（8分）
（2）从实现“人生价值”的主观条件的角度看，在“美丽中国”的建设过程中，我们个人应如何实现自己的人生价值？（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1) (8分)①在事物发展过程中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，
因此我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。建设美丽中国需要立足于我国整体发展的需要，实现五位一体总体布局。
②整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，我们必须重视部分的作用，摘好局部，用
局部的发展推动整体的发展。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，一个都不能忽视，搞好局部，从而从整体上实现美丽中国。
(2)(9分)①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。“美丽中国”的建设需要我们充分发挥当代青年的主观能动性，积极探索，顽强拼搏。
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。要提高个人素质，才能把握到难得的人生机遇，在“美丽中国”的建设过程中出谋划策。。
③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。“美丽中国”的建设不可能一蹴而就，要坚定信念。
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解析
该题以“美丽中国”的建设为材料，（1）是从整体和部分的角度分析建设美丽中国过程中出现的问题。学生首先要准确回答整体和部分的辩证关系及方法论，再准确分析和解读材料，对应原理准确联系材料回答。建设美丽中国需要全社会共同参与，共同建设，要坚持五位一体总体布局，抓住这两点进行分析。（2）运用的是实现人生价值的主观条件，学生不可直接回答课本如何实现人生价值的三个要点，要紧扣题目要求，从主观条件的角度回答。从在劳动和奉献中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功两个角度，还可以回答坚持正确价值观的指引等。
考点
据考高分专家说，试题“ 材料一：从“人定胜天”的万丈豪情到“必.....”主要考查你对 [联系的普遍性 ]考点的理解。
联系的普遍性
联系含义：
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：
普遍联系 世界的物质统一性区别内容 说明的是世界的状态是怎么样的，是辩证法研究的问题 回答的是世界的本质是什么，思维与存在有无同一性，是唯物论回答的问题地位 “怎么样”是第二位的问题 “是什么”是第一位的问题联系 ①从世界的物质统一性原理出发，就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明，事物之间相互联系。没有世界的物质统一性，就没有联系；没有联系，也就无法统一
②世界的物质统一性与多样性，联系的普遍性与特殊性是一致的
③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割
联系的理解：
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性：
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面：
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。
唯物辩证法的联系观：
