题文
劳教制度历经半个多世纪，近年来因其法律依据不足，且在实践中被滥用等问题成为众矢 之的。2013年11月，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出“废止劳动教养制度”。废除劳教制度说明
①上层建筑要适应经济基础的发展要求
②价值判断和价值选择因人而异
③任何事物的存在都必须符合它所发生的时代和条件
④人能够根据实践的需要废除不利于社会发展的联系A．①③B．①④C．②③D．②④
题型：未知 难度：其他题型
答案
A
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解析
废止劳动教养制度，是法律的完善与修改，属于上层建筑的变化，是为了适应经济基础的需要，说明任何事物的存在都要符合它所发生的时代和条件，①③说法正确；材料没有体现不同人的价值判断和价值选择不同，②与题意无关；联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。该题选A。
考点
据考高分专家说，试题“劳教制度历经半个多世纪，近年来因其法律依.....”主要考查你对 [联系的普遍性 ]考点的理解。
联系的普遍性
联系含义：
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
正确理解普遍联系与世界的物质统一性之间的关系：
普遍联系 世界的物质统一性区别内容 说明的是世界的状态是怎么样的，是辩证法研究的问题 回答的是世界的本质是什么，思维与存在有无同一性，是唯物论回答的问题地位 “怎么样”是第二位的问题 “是什么”是第一位的问题联系 ①从世界的物质统一性原理出发，就必然要承认联系的普遍性。因为世界的物质统一性原理表明，事物之间相互联系。没有世界的物质统一性，就没有联系；没有联系，也就无法统一
②世界的物质统一性与多样性，联系的普遍性与特殊性是一致的
③世界的物质统一性和世界的普遍联系不可分割
联系的理解：
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
唯物辩证法的联系观，是以承认事物之间的区别为前提的。事物之间既相互区别又相互联系，这是事物的本来面貌。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，这是形而上学的特征之一；如果只见联系不见区别，就会抹杀事物之间的界限，把世界看成毫无区别的一团混沌，这是相对主义的特征之一。
正确理解联系的普遍性：
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
正确理解该内容应注意以下几个方面：
(1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。
(2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。
(3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。
(4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。
唯物辩证法的联系观：
