题文
2006年9月13日，新华社公布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：“十一五”时期，我国文化发展要坚持树立新的文化发展观，不断深化对文化发展的地位、方向、动力、思路、格局和目的的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念、做法、规定和体制机制性障碍，不断解放和发展文化生产力，促进文化与经济、政治、社会协调发展。要坚持发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，深化文化体制改革，不断增强我国文化的实力和竞争力。
结合上述材料，从哲学角度谈谈为什么要树立新的文化发展观，推动文化的创新与发展？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）世界是永恒发展的，面对不断发展的社会实际，文化建设必须树立创新意识，冲破束缚文化发展的一切障碍。（2）辩证的否定是联系和发展的环节。唯物辩证法的革命精神和批判性思维要求我们要破除成规陈说和落后思想，用新的思想解决问题，树立新文化发展观是辩证否定观的客观要求。（3）认识具有反复性和无限性的特征，推进社会主义文化建设必须与时俱进，敢于创新，才能实现在实践中对真理的追求和发展。（4）创新是民族进步的灵魂，它推动着生产力的发展、生产关系和社会制度以及人类思维和文化的发展。只有从内容和形式、体制和机制上不断创新，才能推动社会主义文化的发展。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“2006年9月13日，新华社.....”主要考查你对 [真理 ]考点的理解。
真理
真理的含义：
真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。
认识的反复性、无限性、上升性：
原理 世界观 方法论认识的反复性 认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。认识的无限性认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 认识的上升性认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。
全面理解真理的属性：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
属性 理解 误区真理是客观的 ①真理的内容是客观的。真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；
②检验真理的标准是客观的社会实践；
③承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”；
④真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的①对同一对象可以有多个真理；
②真理在任何情况下都是真理；
③真理是一成不变的 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善
追求真理是一个过程：
理解 原因 误区 方法论反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性 人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性 认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展
