题文
材料一：新中国成立后，苏联不仅给予中国经济援助，抗美援朝期间还向赴朝作战的中国人民志愿军提供了坦克、大炮等先进武器装备。但是苏联拒绝了中国提出的向志愿军提供空中支援的要求。斯大林说，苏联空军不能进入朝鲜境内协同志愿军作战，那样将在国际上产生不好影响。
材料二：美国入侵朝鲜后，毛泽东在一封电报中指出，我志愿军赴朝作战“对中国、对朝鲜、对东方(指社会主义阵营)，对世界都有利”。
材料三：赫鲁晓夫执政期间，苏联继续向中国提供经济军事援助。1959年，赫鲁晓夫以援助中国发展海军的名义，向中国提出建立由苏联指挥的中苏联合海军舰队的要求，遭到毛泽东的断然拒绝。毛泽东回答说：“事关到中国主权问题，一个字都不能谈”。不久，苏联停止了对中国的所有援助。
材料四：毛泽东得悉苏联撤走了援助中国发展核武器的专家和技术资料后，豪迈地说：“赫鲁晓夫停止向我们提供尖端技术，好极了!我们可以自己搞，接受了人家的援助，这笔帐是很难还清的”。遵照毛泽东的指示，我国科技人员奋发图强，艰苦奋斗，1964年我国独立自主研制的第一颗原子弹爆炸成功，我国的国防力量大大增强。
（1）结合材料一、二和所学知识，指出苏联援助中国抗美援朝战争的国际背景。材料一反映当时苏联对美国奉行了怎样的战略方针?
（2）从材料一和材料三看，苏联对华援助的性质发生了什么变化?变化的主要原因是什么?
（3）结合材料四和所学知识，归纳概括苏联停止对华援助的后果。
（4）奥运圣火4月5日传到俄罗斯的圣彼得堡，1917年这里曾发生了“二月革命”和“十月革命”，这两次革命的性质分别是什么?请你用史实简要说明社会主义运动对现代国际政治格局演变的影响。
材料五 2008年3月25日，中国外交部发言人秦刚就英国《泰晤士报》将北京奥运会与德国希特勒举办的奥运会相提并论答记者问时指出，该报把北京奥运会与1936年的德国奥运会相提并论，是对中国人民的侮辱，也是对世界各国人民的侮辱。
(5)材料一中秦刚观点的主要依据是什么?结合所学知识概括指出德国在20世纪30年代再次崛起的原因。从德国崛起的曲折历程和中国改革开放后崛起的历史中你会得到什么重要启示?
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）国际背景：①二战后形成以苏联为首的社会主义阵营；②美国对苏联和社会主义实行“遏制”、敌视政策（或美国发动侵朝战争对苏联和社会主义阵营构成威胁）。
战略方针：抗击美国侵略霸权活动，但避免与美国直接军事对抗。
（2）变化：从援助中国反侵略转变为侵犯中国主权。
主要原因：赫鲁晓夫改变了斯大林对外战略，推行与美国争夺世界霸权的对外战略。
在社会主义阵营内部推行大国沙文主义，把中国的主权纳入到苏联的战略轨道
（3）后果：①恶化了中苏关系；②加重了中国的经济困难；③激发了中国人民独立自主、艰苦奋斗的民族精神，从而加强了中国的国防力量。
(4)性质：资产阶级民主革命和社会主义革命。
影响：十月革命的胜利，苏俄的建立，打破了资本主义一统天下的局面；一战后至50年代中期，社会主义阵营的形成，标志着以美苏两极格局为主要特征的雅尔塔体系的最终形成；50年代末至90年代初，社会主义阵营瓦解，东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的解体；社会主义中国通过改革开放，综合国力提高，有利于世界政治格局向多极化趋势发展。
(5)依据：1936年德国是法西斯专政的国家，是战争的策源地。原因：德国法西斯专政的建立；德国对外的侵略扩张；美英苏等国对德国的绥靖政策；反法西斯国家的弱小和孤立无援。(学生若答“20世纪20年代德国利用英美的贷款和投资经济迅速发展重新成为欧洲经济大国；利用欧洲国家间的矛盾国际政治地位提高”。也可酌情给分，但不能超过本题总分)
启示：走和平崛起之路才能永远立于不败之地。
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解析
略
考点
据考高分专家说，试题“材料一：新中国成立后，苏联不仅给予中国经.....”主要考查你对 [团结一心奔小康 ]考点的理解。
团结一心奔小康
国内生产总值（GDP）：
1、变化情况：
（1）建国初：不及一些发展中国家；
（2）1978年前：仍位居很多发展中国家之后
（3）改革开放以来：迅速增长
2、影响：大大缩小了与发达国家的距离；提高了城乡居民生活水平和质量
3、目标：2002年中共十六大——全面建设小康社会
全面建设小康社会的目标：
1、在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
2、社会主义更加完善，社会主义法制更加完备，依法制国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。
3、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
4、可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
