题文
浙江依海而生,与海为伴。浙江省对海洋经济的认识,是不断探索和提高的。最初,浙江人对海洋与经济的相互作用认识模糊,戴着“资源小省”的帽子,经济发展受到制约。80年代,浙江省提出“面向大海重新出发”,1981年开始调研浙江海岸带,主要是从认识浙江的家底、探索资源优势的角度生发的,提出“念好山海经”的口号,做好渔(海洋渔业)、港(港口建设)、景(海洋旅游资源)、油(东海汽油田开发)四大文章。1998年提出发展海洋产业,建设海洋经济大省,海洋优势资源排序变成了港、渔、景、油。 2003年提出“陆海联动,建设海洋经济强省”。面对新一轮国际海洋竞争,2009年省委、省政府将“海洋经济发展”上升为国家战略的主题。2011年3月6日,浙江海洋经济发展示范区规划获国务院批准,正式上升为国家战略。
浙江省对海洋经济的认识过程是怎样坚持马克思主义实践观的?
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题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)实践是认识的来源。浙江省将“海洋经济发展”上升为国家战略的主题,这个认识是在经济发展的实践中不断探索而获得的。实践是认识的动力。浙江经济发展始终受资源制约,同时面对新一轮国际海洋竞争,从而将“海洋经济发展”上升为国家战略的主题,说明人们在实践中面临的新问题、新需要,推动人们去进行新的探索,从而推动对海洋经济认识的不断深化。
(2)认识具有反复性、无限性和上升性。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。人们对海洋经济的认识,是通过实践与认识之间的多次反复获得的,由“资源小省”、到做好渔、港、景、油四大文章、再到“建设海洋经济大省”、“建设海洋经济强省”,并把海洋经济发展上升为国家战略的主题,认识是无限发展的,不断上升的。
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解析
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考点
据考高分专家说,试题“浙江依海而生,与海为伴。浙江.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础:
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务
提示:“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践;“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的;“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理:
(1)原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础:



