题文
阅读下图《1950～1984年苏联、中国粮食产量的比较》（［英］保罗·肯尼迪《大国的兴衰》），下列解读，正确的是
A．①时间段中国粮食产量下降是因为农业合作化运动过急过快B．①时间段苏联粮食产量上升是因为农业集体化运动的开展C．②时间段中国粮食产量上升是因为家庭联产承包责任制的推行D．②时间段苏联粮食产量一直呈下降趋势，与中国差距拉大
题型：未知 难度：其他题型
答案
C
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解析
①时间段中国粮食产量下降是因为“大跃进”“人民公社化”运动等左倾错误，排除A；①时间段苏联粮食产量上升是因为赫鲁晓夫进行农业改革，冲击了斯大林模式，排除B; ②时间段中国粮食产量上升是因为改革开放后家庭联产承包责任制的推行，提高了农村生产力；②时间段苏联粮食产量并非一直呈下降趋势，也有回升，排除D，因此选C。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下图《1950～1984年苏联、中国.....”主要考查你对 [团结一心奔小康 ]考点的理解。
团结一心奔小康
国内生产总值（GDP）：
1、变化情况：
（1）建国初：不及一些发展中国家；
（2）1978年前：仍位居很多发展中国家之后
（3）改革开放以来：迅速增长
2、影响：大大缩小了与发达国家的距离；提高了城乡居民生活水平和质量
3、目标：2002年中共十六大——全面建设小康社会
全面建设小康社会的目标：
1、在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
2、社会主义更加完善，社会主义法制更加完备，依法制国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。
3、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
4、可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
