题文
材料一：2010年，我国大面积遭受旱灾。旱情主要分布在云南全省、贵州西南部、广西西北部、四川东部和重庆等地，同时山西南部、河南北部、陕西关中等地的冬麦区也发生了轻旱和部分人饮困难。其中，云南省遭受了60年一遇的旱灾，程度之重、范围之大均为历史罕见。2011年4至5月，我国一些省份旱情仍在延续。国家防总公布的资料显示，年初以来长江中下游地区降水与多年同期相比偏少了四到六成，为
1961年以来，同期最少的年份。截至5月18日，全国耕地受旱面积达9812万亩。
材料二：2011年1月29日发布的《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》是新世纪以来中央关注“三农”的第八个“一号文件”，也是新中国成立62年来中共中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决定。“一号文件”提出，“力争通过5年到10年努力，从根本上扭转水利建设明显落后的局面”。
（1）结合所学经济生活知识，说明我国为什么高度重“三农”问题。
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（2）运用实践和认识辩证关系的原理，分析材料一与材料二的联系。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）解决好三农问题，事关全面建设小康社会的大局，必须始终作为全党工作的重中之重；农业是国民经济的基础，重视三农问题有利益巩固农业基础地位，保障粮食安全，促进国民经济又好又快发展。
（2）实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力，是认识的目的和归宿。由于近些年来旱灾频繁，粮食生产日益遭受严重危害，因此，我们必须重视水利建设，从根本上扭转水利建设明显滞后的局面。认识对实践具有能动的反作用，正确认识能够指导实践取得成功。《决定》对于解决我国严重的旱灾，促进农村经济社会发展，必将起到积极作用。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“材料一：2010年，我国大面.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
