题文
阅读以下材料，回答问题。
材料：改革开放30年来，我国的综合国力大大增强，人民生活水平不断提高。然而，一些地方和行业片面追求GDP的增长，使环境、资源问题严重恶化；同时，发展差距拉大、社会矛盾凸显，严重影响了全面建设小康社会的目标的实现。以人为本、全面协调可持续的科学发展现的提出，为我圆在新时期实现经济稳定发展、社会均衡发展、创建和谐社会，指明了道路。
根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答：
（1）用实践的观点，分析我国改革开放30年所取得的成就。(6分)
（2）运用唯物辩证法联系的观点，分析我国为什么必须创建和谐社会，实现经济稳定发展、社会均衡发展?(11分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①实践具有主观能动性．实践是有目的、有意识的改造客观世界的活动。改革开放
这一伟大实践取得巨大成就，离不开科学理论的指导。(3分)
②实践决定认识，是认识发展的动力。我国改革开放30年的伟大实践中出现的新问题、产生的新要求，推动认识的不断发展．科学发展观的提出可以体现这一点。(3分)
（2）①联系是普遍的，我们用普遍联系的观点看问题。科学发展观中要求协调发展体现了这一观点。(3分)
②联系是客观的，不以人的意志为转移的。我们要把握事物固有的联系，切忌主观随意性。一些地方和行业的行为使环境遭到破坏，影响了人与自然的和谐。这是没有认识到事物联系具有客观性的表现，(4分)
③事物的整体与部分是相互联系的，我们要树立全局观念，使整体功能得到最大的发挥。
一些地方和行业只是为了局部的、眼前的利益，忽略了国家、人民的整体的、长远的利益。严重影响社会均衡发展和社会的和谐．(4分)
(若从其他角度，只要言之成理，可酌情给分。)
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解析
解析见答案。
考点
据考高分专家说，试题“阅读以下材料，回答问题。材料：改革开放3.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
