题文
嫦娥一号10月24日成功从四川西昌升空后，飞行了近200万公里到达月球，并于11月7日按设定进入了最终的工作轨道，在200公里高的轨道上运行。中国人正在把蟾宫折桂的梦想一步一步地转化为现实。
（1）有人说，人类只要有一定的愿望，就一定能按照这个目的、想法去征服自然。请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。
（2）“嫦娥一号”的成功发射是如何体现意识的能动作用的？
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)①实践具有主观能动性。人们在改造客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。
②人具有主观能动性可以认识和利用规律，改造自然，造福人类。
③人类按照一定的目的、想法改造自然，必须尊重客观规律，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，做到人与自然和谐相处，如果不顾客观规律一味追求征服自然必将遭到惩罚。
④所以，这种观点不够全面。
（2）①人能够能动地认识世界和改造世界。意识活动具有目的性和计划性。发射“嫦娥一号”是中国人勇攀科学高峰的新尝试，是中华民族和平利用太空的新探索。②具有主动创造性和自觉选择性。发射“嫦娥一号”是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的一个标志性工程，是我国航天事业持续发展，有所创新，有所突破的重要举措。③意识对改造客观世界具有指导作用。“嫦娥一号”的成功发射，是广大航天工作者发扬“两弹一星”精神和“载人航天”精神的结果。
点击查看实践与认识的辩证关系知识点讲解,巩固学习
解析
第（1）问是变式辨析题。人的一切活动都是在意识指导下进行的，但主观能动性的发挥，一切活动的开展都必须遵循客观规律。回答时需对此进行辩证分析。发射“嫦娥一号”是主观意识指导下的实践活动，第（2）问需要把意识能动作用这一理论作为出发点，与此联系起来进行分析，要做到观点与材料的统一。
考点
据考高分专家说，试题“嫦娥一号10月24日成功从四川西昌升空后.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
