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2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国人关注。回答下列各题。小题1:西南五省区遭受严重的干旱。从3月27日开始,云南气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共

题文

2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国人关注。回答下列各题。
小题1:西南五省区遭受严重的干旱。从3月27日开始,云南气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共发射高炮和火箭弹3203发,起到了明显的增雨效果。这表明                   A.意识具有能动作用,能改变降雨规律B.实践
2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国人关注。回答下列各题。小题1:西南五省区遭受严重的干旱。从3月27日开始,云南气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共
是检验认识的真理性的唯一标准C.人们办事情能否成功,取决于是否发挥主观能动性D.人能够利用对规律的认识,改造世界,造福于人类小题2:针对旱灾频发、水资源短缺的情况,有关专家呼吁全社会“转变用水观念,创新发展模式”。这一呼吁的哲学依据是                                                                                          A.改造主观世界能够提高实践
2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国人关注。回答下列各题。小题1:西南五省区遭受严重的干旱。从3月27日开始,云南气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共
活动能力B.改造客观世界离不开社会实践C.要在改造主观世界同时改造客观世界D.改造主观世界离不开社会实践

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:D
小题2:A

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解析

考点

据考高分专家说,试题“2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。

实践与认识的辩证关系

 

实践是认识的基础:

正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务

提示:“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践;“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的;“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。

实践与认识的辩证关系原理:
(1)原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。

实践是认识的基础:


2010年春,西南五省区遭受大旱,引起国人关注。回答下列各题。小题1:西南五省区遭受严重的干旱。从3月27日开始,云南气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共

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