题文
2010年10月1日18时59分57秒嫦娥二号在西昌发射中心发射升空，我国和平利用太空的探月工程取得新的进展。据此回答下列各题
小题1:“嫦娥二号”是广大科技工作者经过长期共同努力自主研发而成，与其姐妹星“嫦娥一号”相比，其搭载的CCD相机的分辨率更高，以便获得更加清晰的月球表面的影像数据，其它探测设备也有所改进，所探测到的有关月球的数据也将更加翔实。这表明
①实践是社会历史性的活动
②实践是认识发展的动力
③发展的实质是新出现的事物代替旧事物的过程
④坚持量变和质变的统一 A．①②B．②③④C．①②④D．②④小题2:如果把探月看成一个黑箱子，那么“嫦娥一号”的主要任务侧重普查，比如绘制月面三维图等等；而“嫦娥二号”侧重详查，获得更清晰、更详细的月球表面影像数据，尤其是根据“嫦娥一号”提供的数据而筛选出来的重点区域；同时，“嫦娥二号”也将验证一部分未来的“嫦娥三号”的技术。为“嫦娥三号”实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对“嫦娥三号”着陆区进行高精度成像。上述材料表明
①联系具有普遍性 ②要用发展的观点看问题
③事物及其每一个侧面各有特点 ④质变中包含量的扩张A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题1:B
点击查看实践与认识的辩证关系知识点讲解,巩固学习
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“2010年10月1日18时59分57秒嫦.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
