题文
三年前，承载着中华民族千年梦想的“嫦娥一号”顺利升空，2010年10月1日，“嫦娥”再次奔月。有“嫦娥一号”、“嫦娥二号”的基础，我国还将进行自主的火星探测。这说明A．认识具有反复性和无限性B．在一定条件下人们对统一对象的认识是唯一的C．由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识D．实践中获得的认识都是正确的
题型：未知 难度：其他题型
答案
A
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解析
认识具有主观性所以在一定条件下人们对统一对象的认识也不是唯一的。对客观事物真理性的认识只有一个。实践中获得的认识也不都是正确的，也有错误的。故BCD项错误。由题中人们对太空的认识说明认识具有反复性和无限性。本题选A项。
点评：解读材料信息、调动运用知识分析问题的能力是高考的重要要求之一，考生要加强这方面能力的训练。
考点
据考高分专家说，试题“三年前，承载着中华民族千年梦想的“嫦娥一.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
