题文
《人民日报》载文指出，准确预报地震，防患于未然一直是人类的梦想。公元132年，中国的张衡发明了“候风地动仪”，这是世界上最早观测地震方位的仪器。到现代，全球地震台网逐渐建立，许多国家也有自己的监控台网，人类观测预报地震才有了重要进展。但准确预报地震仍是一个世界难题。
请运用有关知识回答：
(1)上述材料说明了什么? 原因是什么? (7分)
(2)推动人类认识发展的根本因素是什么?它具有什么特点?(3分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)上述材料说明：人类对同一事物的认识是反复的无限的。这是因为：第一，认识具有反复性。认识受各种条件的限制。从主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化的，其本质的暴露和发展也有一个过程。第二，认识具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质世界，认识主体的人类也是世代延续的，认识基础的社会实践是不断发展的。(7分)
(2)推动人类认识发展的根本因素是实践。它具有以下特点：一是客观物质性；二是主观能动性；三是社会历史性。(3分)
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解析
本题是对地震的认识，第(1)问由材料中“人类观测预报地震才有了重要进展。但准确预报地震仍是一个世界难题。”这一题眼可看出是认识具有反复无限性。然后依据课本知识回答认识具有反复无限性的原因即可。第(2)问设问抓住“根本因素”一词，由实践决定认识可知，根本因素是实践。回答实践的特点即可。
点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。
考点
据考高分专家说，试题“《人民日报》载文指出，准确预报地震，防患.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
