题文
2012年12月31日，十八届中共中央政治局就坚定不移推进改革开放进行集体学习。
材料一：习近平总书记指出，改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。中国三十多年来的改革开放历史，是一部先摸着石头过河的实践，后总结出规律上升为政策法律和进行顶层设计的历史。
材料二：在总结和运用改革开放的成功经验上，习近平总书记提出，要加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，同时也要继续鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。改革开放是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。要更加注重各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力。要坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点。
(1)结合材料一中中国共产党在中国改革开放实践中对“摸着石头过河和加强顶层设计”关系的探索历程，说明人类求索真理的特点。(9分)
(2)结合材料二，运用系统优化的方法，分析我国应如何全面深化改革。(9分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)①求索真理以实践为基础。加强顶层设计要在不断实践探索中推进，摸着石头过河，不断摸规律，从实践中获得真知。(3分)②认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，求索真理是一个反复的过程。改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，人们对改革开放的顶层设计的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。(3分)③社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的、前进的和上升的，求索真理没有止境。中国三十多年来的改革开放历史，是一部先摸着石头过河的实践，后总结出规律上升为政策法律和进行顶层设计的历史，说明真理性认识要不断扩展和深化。(3分)
(2)①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。全面深化改革要加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，同时也要继续鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。(3分)②系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，立足整体。改革开放是一个系统工程，全面深化改革要更加注重改革的系统性、整体性、协同性。(2分)③系统优化的方法要求我们要注意遵循系统内部结构的有序性。全面深化改革要在各项改革协同配合中推进，更加注重各项改革的相互促进、良性互动；要坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点。(2分)④系统优化的方法要求我们要注重系统内部结构的优化趋向，以实现系统的更大功能。全面深化改革要整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力。(2分)
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解析
（1）人类求索真理的特点，首先实践是认识的基础，加强顶层设计要在不断实践探索中推进，摸着石头过河，不断摸规律，从实践中获得真知。认识具有反复性，认识受到各种主客观条件的限制，求索真理是一个反复的过程。认识具有无限性和上升性，中国三十多年来的改革开放历史，是一部先摸着石头过河的实践，后总结出规律上升为政策法律和进行顶层设计的历史，说明真理性认识要不断扩展和深化。
（2）题目要求运用系统优化的方法，分析我国应如何全面深化改革，系统优化要着眼于整体，注意系统内部结构的优化趋向，遵循系统内部结构的有序性，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。结合材料分析。
点评：考生都知道做哲学主观题非常重要的是确定原理方法论的范围，哲学的原理方法论分成四个部分：唯物论，认识论，辩证法，历史唯物主义，这是考生非常熟悉的知识点，但是有的时候，出题者偏偏不说这些考生熟悉的名称，而说的是单元的名称，如“探索世界和追求真理”（唯物论和认识论），思想方法和创新意识（辩证法）,这提示我们对于单元的名称也要熟悉，且要能原理方法论的名称对应起来。
考点
据考高分专家说，试题“2012年12月31日，十八届中共中央政.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
