题文
2011年1月17日,重庆市大学生寒假社会实践活动正式启动。该市11万名大学生奔赴企事业单位和农村地区,开展带薪实习、“三进三同”(进基层、进村子、进农户,同吃、同住、同劳动)和社会热点问题调研。为了消除部分学生的抵触情绪我们可以引用的名句有
①心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也 ②志不强者智不达,言不信者行不果 ③不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也 ④真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人A.①②B.③④C.①③D.②④
题型:未知 难度:其他题型
答案
C
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解析
大学生寒假社会实践活动,学生要深入企事业单位和农村,反映了实践是认识的来源。①“从身上习过”即要通过亲身实践;③天高地厚的认识来源于登高、临渊的实践。①③与题干相符;②强调自强不息、言而有信的精神的作用;④是量变达到一定程度会引起质变。该题选C。
点评:社会实践活动强调实践的重要性,把握了这一主线,对选项中的格言进行解析,要求学生要具备相应的知识宽度和深度,对学生的理解和运用知识的能力有很高的要求,难度较大。
考点
据考高分专家说,试题“2011年1月17日,重庆市大学生寒假社.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础:
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务
提示:“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践;“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的;“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理:
(1)原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础:



