题文
面对资源日益趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，如何发展经济、建设美丽中国？中国共产党在中国特色社会主义建设的实践中进行了长期的探索，逐渐形成了“绿色发展”的理念——党的十五大报告明确提出实施可持续发展战略；十六大以来，在科学发展观指导下，党中央提出了一系列关于发展低碳经济、循环经济，建设生态文明的战略举措；十七大报告进一步明确提出了建设生态文明的新要求，并将到２０２０年成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要目标之一，党的十七届五中全会明确要求“树立绿色、低碳发展理念”；“绿色发展”被明确写入“十二五”规划并独立成篇，表明我国走绿色发展道路的决心和信心。“绿色发展”和“美丽中国”被写进党的十八大报告，是中国共产党人对当今世界和当代中国发展形势的深刻把握和自觉认知，是执政理念的新发展。
上述材料中关于中国共产党“绿色发展”理念的形成过程是如何体现辩证唯物主义认识论的？
题型：未知 难度：其他题型
答案
①实践是认识的基础，实践是认识的来源。面对资源日益趋紧等严峻形势，中国共产党在中国特色社会主义建设的实践中进行了长期的探索，逐渐形成了“绿色发展”的理念体现了这一点。
②实践是认识发展的动力。中国共产党人从十五大提出的可持续发展战略到十八大提出的绿色发展理念，正是在中国特色社会主义建设的实践过程中实现的。
③认识具有反复性、无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中发展和检验真理。在中国特色社会主义建设实践的长期探索中，中国共产党人对绿色发展理念的自觉认知，是其执政理念的新发展。（每点3分，共9分）
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解析
本题是如何体现类题型，这一题型是高考中常见题型，答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要辩证唯物主义认识论知识与材料有机结合即可。分析材料可知运用辩证唯物主义认识论中的实践和认识的关系及认识的特点分析即可。
点评：知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
考点
据考高分专家说，试题“面对资源日益趋紧、环境污染严重、生态系统.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
