题文
中共中央总书记习近平指出，党的十八大精神，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义；并且指出，邓小平同志开创了中国特色社会主义，江泽民、胡锦涛等领导发展了中国特色社会主义。
据此，有同学认为，中国特色社会主义作为真理，靠领袖的智慧创立，也靠实践发展。网
请用“真理是客观的，也是发展的”原理分析评价这位同学的看法。
题型：未知 难度：其他题型
答案
辩证唯物主义真理观认为，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识；真理是客观的，也是发展的。
该同学认为中国特色社会主义作为真理，靠实践发展，是合理的。真理是以实践为基础的，人类实践是不断发展的，真理也要随之发展。从这点来说，该同学的观点是正确的。同时，真理是对客观世界的正确反映，这种正确反映需要发挥人的主观能动性。一些领袖人物具有非凡的才能，能发现和发展真理，从这点来说，以邓小平为代表的中共领袖人物开创、发展了中国特色社会主义，有一定的合理性。
但是，真理的根本属性是客观性，无论是谁，坚持从实际出发，实事求是，都能获得真理。从认识真理说，人人平等，与人们的地位、职务、学识、权势、年龄等无关。邓小平等领袖人物把人民的实践和认识进行了总结，开创和发展了中国特色社会主义。从这个角度看，该观点片面。
我们建设的中国特色社会主义是以人民群众为主体的事业，需要在实践中发展反映这一事业的真理，也需要党的领袖和人民群众共同总结、发展真理，使之不断指导我们向前进。
因此，该同学的观点并不完全正确。
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解析
本题是一道评析题。做评析题要坚持辩证思维，既指出观点的合理之处，又要指出不妥之处。结合课本知识作答即可。解答辨析题对训练学生的辩证思维能力、培养学生的综合素质大有裨益。回答辨析题总体上要求“有辨有析、辨析结合。”即论证正确点、分析错误点、澄清模糊点、补充残缺点。“中国特色社会主义作为真理，靠实践发展”是正确的，因为实践决定认识，实践是认识发展的根本动力。“中国特色社会主义作为真理，靠领袖的智慧创立”有其合理的一面。因为真理是对客观世界的正确反映，这种正确反映需要发挥人的主观能动性。发现真理不是轻而易举的，一些领袖人物具有的非凡才能，有利于发现和发展真理。但是，真理具有客观性，从认识真理说，人人平等，与人们的地位、职务、学识、权势、年龄等无关。从这个角度看，该观点片面；同时，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。因此，真理的总结、发展也离不开人民群众的作用。因此，该同学的观点并不完全正确。
考点
据考高分专家说，试题“中共中央总书记习近平指出，党的十八大精神.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
