题文
（12分）“雾霾”成为2013年网络热词，成为影响民生的“心肺之患”，倒逼人们反思人与自然的关系。阅读表格材料，回答问题。
时代
核心思想
主要观点
古代
人是自然的“奴隶”
自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着，人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力。
近代
人是自然的“主人”
人类能够征服、利用自然。人类对自然资源无节制的掠夺和攫取，导致生态平衡遭到破坏，生存环境日益恶化，人与自然的矛盾日趋加深。
现代
人是自然的“成员”
自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然，人与自然在本质上是一个整体。
当代
人是自然的“朋友”
以互惠互利、共同发展为原则，做到与自然共生、共赢、共荣；树立与自然和谐并进的科学发展观。
结合表格材料，运用“求索真理的历程”的有关知识，分析在人类与自然关系上认识变化所蕴含的道理。
题型：未知 难度：其他题型
答案
①实践是认识的基础。认识源于探索人与自然关系的实践并推动实践发展（3分）；②真理是具体的有条件的。不同阶段对自然的认识是与当时的主客观条件相适应的（3分）；③追求真理是一个过程。受主客观条件的限制，人们对自然的认识呈现反复性、无限性和上升性的特点（3分）；④与时俱进，在实践中认识、发现、检验和发展真理。人类发展的历程，就是探索与自然如何和谐相处的过程。（3分）
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解析
首先审设问，知识范围的限定为“求索真理的历程”，即辩证唯物主义认识论知识，题型为“体现类”试题。其次依据设问检索知识库，回忆和呈现认识论这一哲学板块包含哪些哲学原理（实践与认识的关系、真理的具体性和条件性、认识过程的反复性、无限性和上升性、在实践中追求和发展真理）。然后分层解读材料，提取材料关键词、概括材料中心思想，依据材料选择和调用原理、对接原理。人类与自然关系上认识变化体现了实践是认识的基础，实践决定认识；不同阶段对自然的认识是与当时的主客观条件相适应的，体现了真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性；人们探索与自然如何和谐相处的过程，就是在实践中认识、发现、检验和发展真理的过程。最后有条理地组织答案，原理与材料相结合，要适当展开。
考点
据考高分专家说，试题“（12分）“雾霾”成为2013年网络热词.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
