题文
材料：实行黄金周以来，公民的休息权利得到了充分保障，也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响，比如加大了对景区的破坏，容易引发安全事故等。经过一年多的多方研究论证，国家对法定节假日进行调整，增设了清明、中秋、端午等传统节日的假日，这有利于弘扬和传承民族传统文化。
根据材料，运用认识论的相关知识对材料进行分析说明？（12分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
① 实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。实行黄金周以来，公民的休息权利得到了充分保障，也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来一些负面影响，因此，必须对国家的法定节假日进行调整，使之适应经济社会发展的需要。②认识对实践具有反作用，要求我们要树立正确的认识，发挥正确认识对实践的指导作用。调整法定节假日，有利于促进经济社会的协调发展；增设清明、中秋、端午等传统节日的假日，这有利于弘扬和传承民族传统文化。③认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。要求我们要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。根据现实情况的变化，国家对法定节假日作出了适当的调整，体现了国家深化和发展了设立法定节假日的认识。④真理是具体的、有条件的，国家对法定节假日的调整要顺应现实的需要，符合变化的客观实际，实现主观与客观的具体的和历史的统一（答出3点即可）
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解析
本题知识指向明确，考查认识论的相关知识。旨在考查学生从材料中获取和解读关键信息的能力。首先考生要调动相关知识。认识论的观点包括实践的观点、实践和认识的辩证关系、真理的相关知识和认识的特征。结合材料，国家对节假日的调整体现了实践对认识的决定作用；调整法定节假日必定对我国发展起到一定的促进作用，体现了认识对实践的反作用；根据实际情况调整也体现了认识的反复性和上升性及真理的具体性和条件性。考生只要结合材料，一一分析即可。
考点
据考高分专家说，试题“材料：实行黄金周以来，公民的休息权利得到.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
