题文
以“触摸瓯窑”为主题，通过与瓯瓷的亲密接触来回望历史、传承传统。回答题。
小题1:瓯窑作品的好坏需要通过触摸来感受，同时触摸也可以让市民更亲近瓯窑。这说明
①瓯窑作品的好坏取决于人们的感受
②感受是主体对客体的能动的反映
③对瓯窑作品的认识离不开实践活动
④对瓯窑作品的感受是实践的产物A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④小题2:一个名为“瓯江水鸟”的家用调料罐，晶莹透亮，憨态可掬。设计师创作的灵感来自于“儿时看了瓯江水鸟的起起落落。挥不去的记忆里有很多美好的联想”。这件瓯窑作品的创作
①取决于设计师的创作灵感 ②受设计师生活环境的深刻影响
③源自于设计师的艺术素养 ④体现设计师的生活感悟和情感 A．①③B．③④C．①②D．②④
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
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解析
小题1:瓯窑作品的好坏需要通过触摸来感受，但瓯窑作品的好坏不取决于人们的感受。①不符合题意，A、C、D不选；感受属于认识范畴，是主体对客体的能动的反映。②符合题意，应选；实践是认识的基础，③④符合题意，应选，故答案选B。
小题2:试题分析：实践是认识的来源。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。设计师创作的灵感来自于“儿时看了瓯江水鸟的起起落落。”体现了②④，D应选；①③不符合题意，A、B、C不选，故答案选D。
考点
据考高分专家说，试题“以“触摸瓯窑”为主题，通过与瓯瓷的亲密接.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
