题文
结合材料，探究回答下列问题：
近年来中国共产党对我国城乡关系的认识和探索经历了以下历程：十六届三中全会首次提出“五个统筹”的发展理念，并将统筹城乡发展放在首位；2004年中央经济工作会议首次判断我国现在总体上已进入了以工促农、以城带乡的发展阶段；十七大报告明确指出“充分发挥城市对农村的带动作用和农村对城市的促进作用，实现城乡一体化发展”； 十七届五中全会提出“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化”； 十八大报告提出“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”。
“十二五”规划提出了按照统筹规划、合理布局、完善功能的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展；优化城市化战略格局，促进经济增长和市场空间由东向西、由南向北拓展；在东部地区逐步打造更具国际竞争力的城市群，在中西部有条件的地区培育壮大若干城市群，科学规划城市群内各城市功能定位和产业布局。
2012年我国的城镇化率达到53%，取得了历史性的成就。城镇化健康发展关系现代化建设全局。城镇化是社会发展的必然趋势。在城镇化过程中发达国家积累了一些有益的经验。但部分发展中国家在城镇化过程中盲目照搬发达国家大城市发展模式，一味追求城市发展的规模和速度，缺少统筹规划，导致两极分化现象严重，失业人口大量增加，贫民窟问题突出，住房、医疗和教育资源严重不足，犯罪率居高不下、社会秩序混乱等一系列社会问题。
（1）说明中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程体现的认识论道理。（6分）
（2）“十二五”规划关于推进城镇化的要求是如何体现系统优化的思想方法的？（6分）
（3）部分发展中国家城镇化过程中的做法对我国城镇化的健康发展有何唯物论启示？（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①实践是认识的基础。（1分）中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程体现了实践是认识的来源和认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。（2分）②认识具有反复性和无限性和上升性，人类追求真理是永无止境的过程，应在实践中坚持和发展真理。（2分）中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程表明人们在实践中认识和发展真理，在实践中检验真理。（1分）
（2）按照统筹规划、合理布局、完善功能的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展，体现了城镇化的推进要着眼于事物的整体性；（2分）优化城市化战略格局，促进经济增长和市场空间由东向西、由南向北拓展，体现了城镇化的推进要注意遵循系统内部结构的有序性；（2分）科学规划城市群内各城市功能定位和产业布局，体现了城镇化的推进，要注重系统内部结构的优化趋向。（2分）
（3）①遵循规律，按规律办事。（2分）城镇化要循序渐进，不能急功近利，一味追求城镇化的规模和速度。（1分）②坚持从实际出发，（2分）不能盲目照搬国外城镇化模式。（1分）
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解析
（1）中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程体现了实践是认识的来源和认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿、认识具有反复性无限性；中国共产党对我国城乡关系的认识和探索过程表明人们在实践中认识和发展真理，在实践中检验真理。
（2）按照统筹规划、合理布局、完善功能的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展，体现了城镇化的推进要着眼于事物的整体性；优化城市化战略格局，促进经济增长和市场空间由东向西、由南向北拓展，体现了城镇化的推进要注意遵循系统内部结构的有序性；科学规划城市群内各城市功能定位和产业布局，体现了城镇化的推进，要注重系统内部结构的优化趋向。
（3）通过对材料的分析，对我们的启示可从按规律办事、一切从实际出发等角度分析说明。
考点
据考高分专家说，试题“结合材料，探究回答下列问题：近年来中国共.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
