题文
中国 “嫦娥三号”月球探测器在西昌卫星发射中心升空，并于14日晚间21时许成功落月。我国探月工程整体规划为三期,简称“绕、落、回”三步走， 嫦娥三号作为探月二期的首发探测器,承担“落”的任务，对整个探月工程起到承上启下的关键作用。在现代生产力和科学技术高度发展的今天，“嫦娥奔月”的梦想正在成为现实。这表明（ ）
①实践具有社会历史性，社会实践是科学理论和科学技术发展的动力
②实践具有主观能动性，是客观见之于主观的活动
③人类的好奇心和遐想来源于实践并决定着实践的水平
④现代技术的发展推动人类对月球认识的深化发展A．①②B．①③C．①④D．②③
题型：未知 难度：其他题型
答案
C
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解析
“嫦娥奔月”的梦想正在成为现实体现了实践的社会历史性的特点，也能体现科协理论的指导作用，故题肢①正确；题肢②错误，因为实践是主观见之于客观的活动；题肢③说法错误，因为实践决定认识；题肢④符合题意，故答案选C。
考点
据考高分专家说，试题“中国 “嫦娥三号”月球探测器在西昌卫星发.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
