题文
我国的探月计划“嫦娥工程”是从 2004 年启动的，分为绕、落、回三个阶段。2013年12月14日，“嫦娥三号”平稳落月，中国首次地外天体软着陆成功，也成为世界上第三个在月球上成功实施软着陆的国家。在实现软着陆的同时，“嫦娥三号”还肩负着突破自动巡视勘查、深空测控通信、月夜生存等关键技术的使命。探月工程任务连续成功，依靠的是我们国家的综合实力，最根本的一点，就是中国航天事业始终坚持自力更生、自主创新。
运用认识主体和客体的有关知识，结合材料，分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因，以及问鼎苍穹的脚步将永不停息的原因。（8分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
⑴从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此人类对宇宙的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。（4分）
⑵认识的客体是无限变化着物质世界作为认识主体的人类是世代延续的因此，人类对浩渺无际的宇宙的认识是无限发展的，具有无限性。人类探索宇宙的过程永无止境，世代延续。(4分)
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解析
人类对宇宙的探索不可能一蹴而就，问鼎苍穹的脚步将永不停息，这说明人的认识具有反复性和无限性，题目要求从认识的主体和客体角度分析其原因。该题的着眼点较小，对具体知识的掌握要熟练、全面，对学生的能力要求较高。
考点
据考高分专家说，试题“我国的探月计划“嫦娥工程”是从 2004.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
